三位數(shù)的減法教案(存儲版)
【正文】 椒用什么方法解決問題的？你能用撥算珠的辦法試一試嗎？ ⑵學(xué)生以小組為單位撥算珠計算。⑶在班內(nèi)匯報。談話：啄木鳥幫小樹治好了病，牙科醫(yī)生也要幫小朋友檢查一下牙齒，觀察題中插圖，你了解到哪些信息？你能提出什么問題？自由發(fā)言，一人提出問題，全班同學(xué)列式計算。羊村也有自己的亞運會，它們?yōu)榱擞觼嗊\會舉行了圣火傳遞賽，我們也去幫忙吧。找學(xué)生說計算過程，并提問為什么進的這個1要加在百位？引導(dǎo)學(xué)生說出算理。還要給予學(xué)生充分的獨立思考的時間，交流時要讓學(xué)生更清楚的知道發(fā)言同學(xué)的觀點產(chǎn)生的原因。培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。讓學(xué)生獨立計算。三、教學(xué)重難點重點：掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法 難點：理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理四、教具學(xué)具課件五、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，生成問題師：同學(xué)們，你們知道亞運會嗎？它是亞洲規(guī)模最大的綜合性運動會。）小結(jié)：第1題百位沒有退1，第2題十位沒有退1，底3題個位、十位用減數(shù)去被減數(shù)，希望小朋友在計算時不要出現(xiàn)這樣的錯誤。教學(xué)“試一試”：1000537= 談話：我們已經(jīng)會算這道被減數(shù)十位上是0的算式，1000537你會算嗎？看一看，被減數(shù)有什么特點？ ⑴讓學(xué)生獨立計算。提問：個位2減8不夠減，你是怎么算得？ 小結(jié)：筆算三位數(shù)減法要注意什么？揭示課題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)的退位減法。第三篇：三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教案三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第62～63頁的內(nèi)容。小組匯報，師總結(jié)并板書。生看題，并用筆勾畫出自己做題使用的信息。喜歡《小公主蘇菲亞》的有12人。通過自主思考和交流等活動，掌握連續(xù)退位減法的筆算方法，提高學(xué)生的計算能力和估算能力。學(xué)生2：要求男生有多少人。教師：這樣看來，做三位數(shù)減法與做兩位數(shù)減法有很多相似之處，那誰來說說做三位數(shù)減法時要注意些什么呢？學(xué)生1：相同數(shù)位要對齊。教師：如果喜羊羊買的是235的英語學(xué)習(xí)機哪，買后剩下多少元呢？學(xué)生1：可能剩下100多吧。教具準備人民幣、情景圖、課件、計數(shù)器。3?在運用三位數(shù)解決生活中的實際問題中感受數(shù)學(xué)的價值。教師：那你們能把剛才說的列式寫出來嗎？教師：大家用各種方法算出買這種計算器后還剩220元，你能用估算的方法檢驗一下這個結(jié)果是不是合理嗎？學(xué)生1：因為把120看作100，300多減去100就剩下200多。340235105=5，4退1剩3，33=0，32=1，最后還剩105元?！W(xué)習(xí)例2 羊羊小學(xué)共有學(xué)生876人，其中女生448人，男生有 多少人？（出示例2）教師：你看到了哪些信息?學(xué)生1：知道了女生人數(shù)是448人，還有總?cè)藬?shù)是876人。四、綜合練習(xí)1? 59頁”試一試2．第59頁課堂活動第二篇：三位數(shù)減法教案三年上冊數(shù)學(xué)《三位數(shù)減法》第
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