農業(yè)教學實錄-資料下載頁
2024-11-22 02:47本頁面
【導讀】學會用網(wǎng)絡查閱資。料，能夠進行信息的分析與綜合。情感、態(tài)度和價值觀：明確因地制宜發(fā)展農業(yè)的重要性，增強自主、合作、探究的意識，同時進行愛國主義教育?？此破匠５睦笾槭裁匆獜倪b遠的南方運來呢？多媒體展示糧食作物和經(jīng)濟作物的圖片，引導學生了解農作物的類型。
【正文】 物南北分布差異的原因 生：各組成員，積極熱情的交流意見，同意結論 師：好了同學們，討論時間結束，我們請最先完成的三組代表起來陳述你們的結論 生：水稻是喜熱喜濕的農作物，而南方氣候夏季高溫多雨，非常適合水田作物水稻的生長 師：接下來我們請一組的代表起來發(fā)言 生：小麥是耐寒，耐旱的農作物，我國北方降水少，水源不足，適合生長旱地糧食作物小麥 補充：由于各地區(qū)環(huán)境條件不一樣，我們適合生長的作物存在著差異， 我們在生產生活當中一定要因地制宜的 發(fā)展農業(yè)生產 四、 鞏固練習 教室布置作業(yè)，指導，學生完成練習
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