日月潭教學(xué)實錄-資料下載頁
2025-04-17 02:27本頁面
【正文】 家合作來讀，好不好？男生讀藍(lán)色部分，女生讀紅色部分，黑色的部分老師讀。（展示課件）（師生配合讀）師： 多美的日月潭啊，同學(xué)們，你還覺得哪里美，可以來說一說？生 ：“日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！睅?：你讀的可真美，我都感受到了這種美，一起來看，（展示課件）這就是課文的第二部分，同學(xué)們，你們能找到日月潭的位置嗎？日潭在哪？月潭在哪？請先在小組內(nèi)交流一下。（生小組內(nèi)交流）師： 他們的位置你知道了嗎？老師這里有一些小卡片，找一個同學(xué)來貼一貼，其他同學(xué)來看一看他貼得對不對。（生上黑板中貼日潭，月潭和光華島的位置）師 ：同學(xué)們，她貼得對不對？（面向剛才那位同學(xué)）你能說一下為什么這么貼嗎？給大家說說。生 ：因為課文上是這樣寫的。北邊像圓圓的太陽，叫日潭，南邊像彎彎的月亮，叫月潭。師 :課文中還寫到了光華島的位置在哪??？生 :中間.師 :哪得中間啊，湖水的中間。師 :是啊，同學(xué)們?nèi)赵绿毒褪怯杀边厛A圓的日潭和南邊彎彎的月潭組成的，所以它才被人們稱為日月潭。（展示課件）師：如果這句話老師換一換，再來讀一讀好不好。師 :男生讀上面的原句，女生讀換過的句子（男女分開讀）師: 感覺一下,好不好?生齊：不好師 :誰來說說?生: 我覺得不好是因為下面那一句沒有上面那一句具體。師: 因為上面很具體很生動。好，上面這句話你還發(fā)現(xiàn)了什么？生：上面還是一句比喻句師 ：它是一個比喻句，你真會讀書。請大家也說一句帶“像”的句子。生1 ：小兔子的眼睛像紅寶石。生 2：香蕉像彎彎的月亮。生 3：小兔子的尾巴像一個小雪球。師 ：她得比喻真形象。關(guān)于日月潭還流傳著一個美麗的傳說，同學(xué)們想聽嗎？生齊：想（師配樂和圖片講述關(guān)于日月潭的故事）師 ：同學(xué)們，聽了這么美的故事，你能不能把這一段美美地讀出來，我們一起試一試。（生齊讀該段）師： 同學(xué)們，今天我們游覽了日月潭，看到了清晨時那種隱隱約約的美，看到了中午和雨天那種清晰和朦朧的美，同學(xué)們，我們又一次地感受到了日月潭的美，這真是一個風(fēng)光秀麗的地方，讓我們一起來說一下最后一句（展示最后一句）（生齊讀最后一段）師 ：同學(xué)們?nèi)赵绿逗苊溃撬鼉H僅是寶島臺灣的一部分，有機(jī)會我們一定要去實地看一看那里的景色。其實啊，我們的家鄉(xiāng)泉城濟(jì)南也很美，你能說一說我們家鄉(xiāng)有哪些美景嗎生： 濟(jì)南的七十二泉師：對了，我們的家鄉(xiāng)被譽(yù)為泉城濟(jì)南。生：濟(jì)南野生動物園師：野生動物園有許許多多受保護(hù)的動物。生：濟(jì)南千佛山師：千佛山很美，千佛山給你留下什么印象？生：我看到了很多佛。師：許多的佛像，你在生活中真注意觀察！師 ：我們一起來看看家鄉(xiāng)泉城的美。（配樂展示濟(jì)南風(fēng)光的圖片）師 ：我們的家鄉(xiāng)的濟(jì)南美嗎？你能不能給我們的臺灣小朋友介紹一下我們的家鄉(xiāng)?。客瑢W(xué)們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，你想給臺灣小朋友怎么介紹自己的家鄉(xiāng)。這節(jié)課就到這，下課。
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