【導讀】教學內容:認識線段,教材第59、60頁的內容。、觀察,使學生初步認識線段,知道線段的特征,會用直尺畫不定長的線段。、想象、操作等能力,合作意識以及運用知識解決實際問題的能力。這時兩手之間一段直的線叫線段。,并借助一些工具,畫一條線段。當然在畫時千萬不能忘記線的兩端要各點上一點,表示兩端。通過今天的學習,你學到了什么?
【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學角的初步認識教案 小學二年級數(shù)學角的初步認識教案 教學內容:教科書第112113頁,角的初步認識和說說做做,練習二十二第14題。 教學要求: 1、使學生初步認識角,知道角...
2024-10-27 22:58
【總結】認識線段【教學目標】1.使學生通過實際的觀察和操作建立線段的表象,會用自己的語言描述線段的主要特征,能把物體直的邊看成線段。2.使學生能根據(jù)對線段的初步認識,從一組圖形中辨認出線段,會數(shù)圖形里線段的條數(shù),并會畫線段。3.注重培養(yǎng)學生初步的實踐能力和想像力,感受生活與數(shù)學的密切聯(lián)系?!窘虒W重點】認識線段的特征。【教學難點】
2024-12-12 21:01
【總結】認識線段教學內容書本P48~P49例題及“想想做做”的第1~5題。教學目標1.使學生初步認識線段。2.學會用尺子量線段的長度,學會按要求的長度畫線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力,滲透“數(shù)學源于生活,用于生活”的觀念。教學重、難點用直觀、描述的方式幫助學生認識線段的特征。學程預設導學
2024-12-11 09:58
【總結】認識線段教學內容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標1.通過實際的觀察和操作,初步認識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動,培養(yǎng)學生初步觀察能力、操作實踐能力,培養(yǎng)學生積極參與學習活動的興趣。
【總結】認識線段【教學目標】1.引導學生經歷認識線段的活動過程,會描述線段的特征,會畫線段。2.聯(lián)系學生生活的實際,培養(yǎng)學生初步的空間觀念,感受生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。【教學具準備】學具:每人一根毛線、一張彩紙。教具:鉛筆兩根(一曲一直)、毛線一根、課件?!窘虒W過程】一、曲直對比,引入新課。
【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學《除法的初步認識》教案 詳細介紹: 一、教學目標、知識目標 1、讓學生通過親自動手分實物明確平均分的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義; 2、使學生認識...
2024-11-16 22:05
【總結】認識線段年月日教學內容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1.經歷操作活動和觀察線段的過程,會用自己的語言描述線段的特征,會數(shù)線段的條數(shù),會畫
【總結】第一篇:認識線段二年級蘇教版 認識線段教學設計 教學內容:教科書二年級(上冊)59頁例題和60頁想想做做。 教材分析:線段是幾何初步知識中比較抽象的概念,這里學生是第一次接觸這個概念。由于學生年...
2024-11-05 03:08
【總結】第一篇:二年級數(shù)學《厘米的認識》教案 教案青島版小學數(shù)學一年級第二冊《厘米的認識》 【教學目標】 1、在實踐活動中,認識刻度尺,認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度觀念。 2、結合實際,...
2024-10-23 02:43
【總結】第一篇:蘇教版二年級數(shù)學上冊《認識線段》教學設計 《認識線段》教學設計 教材簡析: 本課時內容(課本第59--60頁)——認識線段,是教學長度單位厘米和米的基礎。線段是比較抽象的概念,由于二年級...
2024-10-28 19:37
【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學第七單元《認識角》教案 小學二年級數(shù)學第七單元《認識角》教案 本單元初步教學角的知識,包括角的圖形與各部分名稱,角有大小及比較大小的方法,直角、銳角和鈍角等內容。這些內容分兩...
2024-11-04 04:28
【總結】第一篇:人教版小學二年級數(shù)學《乘法的初步認識》教案... 《乘法的初步認識》教學設計張莉莉 丹鳳縣竹林關鎮(zhèn)張塬小學 一、教材依據(jù): 人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級數(shù)學上冊《乘法的初步認...
2024-11-04 17:12
【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學第五單元《認識方向》教案 小學二年級數(shù)學第五單元《認識方向》教案 二年級(上冊)教學了東、南、西、北四個方向,學生已經能夠在生活空間里辨認這些方向,初步知道了這四個方向在平面...
【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學“認識厘米用厘米量”教案 詳細介紹:教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(二年級上冊)》第3頁及練習一第1~3題。教學目的1.通過觀察、測量活動,使學生體會建立統(tǒng)一的...
2024-10-23 14:59
2024-11-16 05:52