七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)從百草園到三味書屋課件_蘇教版-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文寫的是什么時(shí)候的事？從題目上看，本文應(yīng)分幾個(gè)部分？從題目里，我們可。以看出文章記敘了“百草園”和“三味書屋”兩個(gè)地方。表明文章是按“百草園”在前，“三味。書屋”在后的時(shí)間和空間順序來(lái)寫的。全文分成兩部分。作者喜歡哪一個(gè)地方？在“我”眼里，百草園是“我”的樂(lè)園，“我”是個(gè)貪玩、淘氣，逗人喜愛(ài)的孩子。用“不必說(shuō)”“單是??就??”句式表達(dá)高度贊美之意。的喜愛(ài)之情等等，都讓我們感受到“我”對(duì)百草園的熱愛(ài)。塾讀書，“我”是怎么想的？“我”為何留戀百草園的生活？了事所受的懲罰。自由自在，無(wú)拘無(wú)束。在這里，“我”學(xué)到了許多知。這是“我”從老師和書本中學(xué)不到的東西。分別是哪些趣事？三味書屋環(huán)境和先生的描寫。
【正文】 書 屋 歡樂(lè)有趣 ← 對(duì)比 → 枯燥無(wú)味 ???????????捕鳥的樂(lè)趣（驚喜）迷人的傳說(shuō)（新奇）有趣的景色（欣賞）??????????????????偷偷畫畫（珍惜）園中玩耍（自由）讀書生活（枯燥）提問(wèn)受斥（嚴(yán)厲）陳設(shè)行禮（威嚴(yán)）〖 教學(xué)要點(diǎn) 〗 學(xué)習(xí) “ 三味書屋 ” 部分 ， 體會(huì)文章對(duì)三味書屋環(huán)境和先生的描寫 。 討論文章的主題 。 主題： 作者正是在對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶中，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)自然、追求新鮮知識(shí)、天真幼稚而又歡樂(lè)的心理。
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