【導(dǎo)讀】背誦課文第二自然段。激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。指導(dǎo)朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇,進(jìn)而感悟黃山松精神。在讀的過程中幫助學(xué)生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇松的。同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃山奇松》這篇課文。怪石、云海、溫泉聞名于世。我們還知道,人們對四絕之中的奇松特別有感。山頂上、陡崖邊,處處都有瀟灑、挺秀的奇松。(位置奇、生存環(huán)境惡劣、遍布廣、景象壯觀、樓前可以看到哪些奇松呢?又“奇”在哪兒呢?話實(shí)際上就寫出迎客松的奇特所在。引住了,下面我們再看看這三棵奇松,好嗎?的黃山,使得黃山更加神奇,更加秀美?!包S山無峰不石、無石不松、因而我們將黃山這一獨(dú)特的松樹品種冠名為“黃山奇松”。