再見了北京教案)-資料下載頁
2024-11-22 00:22本頁面
【導讀】教學內(nèi)容再見了，北京！共幾課時2課型新授第幾課時1. 一自然段，并背誦這一段。學會本課5個生字“京、環(huán)、表、名、國”，能正確、美。，理解人們對北京奧運會的留戀與不舍。構把字寫端正、勻稱。“留戀與不舍”.有感情地朗讀課文第一段。，把課文讀正確讀流利，并標好小節(jié)。梯、熊熊燃燒、無盡”。人們對奧運盛會的依戀?！胺路鹩猪懫稹北磉_的心情。與生活聯(lián)系，練習說話。旗已經(jīng)緩緩降下。有《我和你》的歌聲？你覺得應該還有什么畫。當我看到這張照片的時候，，檢查、鞏固讀音。正音，開火車讀檢查。,在田字格內(nèi)書寫。“員、機、場、朋、米”擴詞，并理解詞語“如同、卓越、友誼、尊重”。，體會奧運精神：卓越、友誼和尊重。好的語文學習方式。集體評價，教師點評。然段，熟讀成誦。17天的點點滴滴，書寫，教師示范。
【正文】 子通過朗讀表演再現(xiàn)當時的激動與熱情。集體評價，教師點評。 。 ，再現(xiàn)狂歡場 三、想象說活，感受奧運精神 真實故事，自由表達， ，練習生活。 四、再讀本段，真情回味 學生自由地有感情地朗讀第二自然段，熟讀成誦。 五、指導書寫，識記字詞 ，檢查、鞏固讀音。 、書寫。 面。 三、想象說活，感受奧運精神 故事，訓練學生表達，并觸摸奧運精神：卓越、友誼、尊重。教師適時點評。 《我和你》。 人們不分膚色，不分年齡，不分熟悉與陌生，慶祝著奧運會的勝利閉幕。 17 天的點點滴滴，又仿佛在耳邊響起，一幕一幕，又仿佛在眼前浮現(xiàn) —— 他們仿佛看到 —— 他們仿佛聽到 —— 四、再讀本段，真情回 味 五、指導書寫，識記字詞 5個生字 “員、機、場、朋、米” 。正音，開火車讀檢查。 “場”在田字格中的書寫，教師示范。 ,在田字格內(nèi)書寫。 作業(yè)設計 ★ 《習字冊》中的五個生字一、檢查朗讀，重溫深情規(guī)范書寫。 完成《補充習題》二：詞語填空 ★★有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
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