【總結】第一篇:《再見了親人〉 實錄《再見了,親人》第二課時 師:剛才你們講的只是他們8年相處的點點滴滴。這樣的故事,就是講上三天三夜也講不完吶。這一別,真不知道什么時候再相見。列車就要開動了,千言萬語只...
2025-10-16 06:29
【總結】1 再見了,親人 教學目標: 12個生字,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語: 封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、 偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ...
2025-08-06 16:11
【總結】 再見了,親人 教學目標: ,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ,...
2024-11-18 22:31
【總結】14、再見了,親人(第一課時)一、激情導入,初立目標?1、同學們一定去過鴨綠江公園吧?站在鴨綠江畔隔江而望的是哪兒?(朝鮮)今年正好是志愿軍赴朝參戰(zhàn)六十周年,讓我們把思緒拉到60年前共同聆聽這首《志愿軍戰(zhàn)歌》,大家邊聽邊觀看畫面,看完之后談談你的感受。(用多媒體播放配有當年抗美援朝畫面的《志愿軍戰(zhàn)歌》)?聽了這首歌后,你們最大的感受是什么?(雄壯、有力……
2025-07-20 00:14
【總結】第一篇:《再見了,親人》說課稿 《再見了,親人》說課稿 各位老師: 大家好!今天我說課的題目是《再見了,親人》。 一、教材分析 這篇課文是五年級下冊第四單元的第一篇課文。它主要講1958年最...
2025-10-16 04:38
【總結】 再見了,親人 教學目標 1.學會本課12個生字,認識4個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解課文的內容,懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到情感的熏...
【總結】 再見了,親人 教學目標: ,認識4個生字。能正確讀寫以下詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ...
2025-09-22 09:31
【總結】第一篇:再見了親人(定稿) 《再見了,親人》教學設計 教學目標 1、知識目標:學習課文,理解課文中親人的不同含義。 2、能力目標:以讀作為突破口,以讀悟情,培養(yǎng)語感,有感情朗讀。3、情感目標:...
2025-10-16 06:24
【總結】1 再見了,親人 教學目標 1.學會本課12個生字,認識4個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解課文的內容,懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成 的,從中受到情感的熏陶。 4.了解...
2025-08-06 16:09
【總結】第一篇:14再見了,親人 一、觸摸歷史,走近文本 (教師動情講述)1950年,美帝國主義發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭,并炮轟中國丹東地區(qū),把戰(zhàn)火燒至中國邊境。為了抗美援朝,保家衛(wèi)國,130多萬中國人民志愿軍奔赴...
2025-10-16 04:18
【總結】第一篇:再見了親人說課稿 我最喜歡的一堂課 我最喜歡的一堂課是《再見了,親人》。 《再見了,親人》是著名作家魏巍寫的一篇敘事散文,全文以離情別意為主,表達了中朝兩國人民不是親人勝是親人的情誼。課...
2025-10-16 08:13
【總結】課題再見了,親人教學時間2計劃學時2主備人孟繁莉課型精講課學情分析現(xiàn)在的學生對那段歷史比較陌生,教學時可從介紹抗美援朝戰(zhàn)爭或播放《英雄兒女》《上甘嶺》電影片斷導入,拉近學生和課文的距離,進而進入課文的情境之中。教學目標1.了解中朝兩國人民在共同的戰(zhàn)斗中結下的用鮮血凝成的友誼,從中受到
2024-11-21 03:27
【總結】14、再見了親人一、指導思想與理論依據(jù)“綴文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情?!鼻楦惺羌芷鸾處?、學生、文本之間的橋梁。語文教學的熏陶感染作用往往是隱性、長效和綜合的,學生學習的過程是一個整體建構的過程。語文學習的外延與生活的外延相等,語文只有回到生活中才具有生命的活力。因而在教學中,要為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍和整體感悟的機會,使語言文字和人文精神的錘煉融為一體。本課教學設計力求
2025-04-16 13:37