【導(dǎo)讀】領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的特點(diǎn),體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。雪天給人送炭取暖,比喻在別人急需幫助的時(shí)候給予幫助。形容一起走向死亡,共同毀滅。1、課文寫(xiě)哪三個(gè)感人的畫(huà)面?2、再見(jiàn)了,親人!大娘,您為我們志愿軍,為。2、小金花,為了救老王,你失去了。比海還深的情誼,?中朝人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中結(jié)成了血濃于水的友誼,不是,勝似。3、小組匯報(bào),教師相機(jī)點(diǎn)撥。送到陣地上給我們吃。仿照本段的寫(xiě)作方法,以大娘的口氣描寫(xiě)送別的場(chǎng)面。5、有感情地朗讀第一自然段。6、小結(jié)本段的學(xué)法。2、積累本課抒發(fā)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)句。1、動(dòng)詞特別準(zhǔn)確,生動(dòng)。告別小金花2、句式豐富,有祈使句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、反復(fù)句。4、選典型的事例表現(xiàn)中心思想感情。