北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩搭配中的學(xué)問-資料下載頁
2025-11-12 23:55本頁面
【導(dǎo)讀】適當(dāng)?shù)姆绞奖硎境龈鞣N搭配方法。，初步培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。子，你們?cè)敢鈫幔肯壤脤W(xué)具擺一擺。的同學(xué)，對(duì)其給予指導(dǎo)。就會(huì)不重復(fù)也不遺漏。幾種搭配全找出來？教師組織學(xué)生展示成果。理解各個(gè)字母所代表的。一種主食搭配一種炒。觀察比較解決前面三個(gè)問
【正文】 共有幾條路？ 請(qǐng)用你自己喜歡的方式表示出所有路線。 組織學(xué)生集體交流，展示成果。 學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成搭配方法。 。 學(xué)生獨(dú)立完成搭配方法。 學(xué)生獨(dú)立完成。 畫圖時(shí)，都是先選擇一類中的一個(gè)，跟另一類中的每一個(gè)進(jìn)行搭配，再選擇下一個(gè)同樣跟另一類中的每一個(gè)搭配，方法都是一樣的。 回顧總結(jié)。 觀察比較解決前面三個(gè)問題時(shí)所畫的圖示，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 同桌交流
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