【總結(jié)】二○○六學年四年級下學期期末模擬考（二）班別：姓名：學號：成績：一、直接寫出得數(shù)（每小題1分，共10分）1×1=1－=÷2=×5=×=＋=
2024-11-11 06:57
【總結(jié)】第一篇：北師大版四年級下冊數(shù)學教學反思 北師大版四年級下冊數(shù)學教學反思 2010-06-1019:46《購物小票》教學反思在這節(jié)課中，我從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，將數(shù)學知識鑲嵌于現(xiàn)實的、有...
2024-10-24 21:33
【總結(jié)】北師大版三年級下冊數(shù)學好玩第五屆校園藝術節(jié)將于6月1日～15日舉行，大隊部決定在全校范圍內(nèi)征集藝術節(jié)徽標，有意者請于5約25日前將作品交到大隊部。希望同學們踴躍參與！大隊部活動任務設計藝術節(jié)徽標。議一議這些徽標在設計上有哪些特點？北京奧運會會徽
2024-12-12 18:07
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們大家一起來研究游戲的公平性，同學們要積極主動的思考，幫老師解決問題，并且總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律！你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？你認為拋硬幣決定誰先走公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。12345678910111213141
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學教學計劃神木縣第十小學賈海軍一、學生現(xiàn)狀分析：???四年級三班共有??25名學生，大部分學生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。個別學生由于各方面原因暫時存在差異。從學生對知識的掌握方面來看，仍存在一些不利因素，有少部分學生，由于知識脫
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學教案北師大版例文 最新四年級下冊數(shù)學教案北師大版例文1 一、復習 1、口算： 54+26=88-12=75+15=100-68=38+12=12+45=33+...
2024-12-06 22:43
【總結(jié)】 北師大版四年級下冊數(shù)學教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：數(shù)圖形中的學問北師大版四年級數(shù)學下冊教案第二篇：圖形中的規(guī)律北師大版四年級數(shù)學下冊教案第三篇：小數(shù)的意義北師...
2025-01-13 22:29
【總結(jié)】北師大版四年級上冊數(shù)學好玩徐雪用三角形和正方形搭房子共有幾種搭法？北師大版四年級上冊數(shù)學好玩鼴鼠鉆洞有多少條不同的路線？ABCDABCDABCD線段長短出發(fā)點的位置321321++=6++=6西紅柿站開往：土豆站本
2024-11-17 02:50
【總結(jié)】北師大版二年級下冊數(shù)學好玩……大小大小大小大小……女男女男女男女男……√√××√√××√√××√√……112112·&#
2024-12-11 06:19
【總結(jié)】北師大版六年級下冊數(shù)學好玩活動任務繪制校園平面圖。設計方案，說說這些平面圖有什么共同的地方。，繪制校園平面圖前，要先做哪些方面的準備？設計方案⑴在校園平面圖中需要繪制哪些主要建筑物？⑵需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集這些數(shù)據(jù)呢？⑶如何確定這幅圖的比例尺？，包括主要步驟
2024-12-11 06:39
【總結(jié)】第一篇：北師大版四年級下冊數(shù)學教學計劃（范文） 北師大版四年級下冊數(shù)學教學計劃 一、教材分析 （一）“數(shù)與代數(shù)”領域 1、第一單元“小數(shù)的認識和加減法”。在三年級下冊學習“元、角、分和小數(shù)”的...
2024-10-29 01:18
【總結(jié)】2010—-2011第二學期四年級下冊數(shù)學教學計劃一、教材分析（一）“數(shù)與代數(shù)”領域1、第一單元“小數(shù)的認識和加減法”。在三年級下冊學習“元、角、分和小數(shù)”的基礎上，擴展對小數(shù)的認識，把小數(shù)和分數(shù)初步聯(lián)系起來，進一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情景，學習小數(shù)加減法和加減混合運算，運用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。2、第三單元“小數(shù)乘法”。結(jié)合具
2025-08-04 18:42
【總結(jié)】小學四年級數(shù)學導學案設計意圖：數(shù)學知識從生活中來到生活中去課題小數(shù)的意義課型學案導學課年級四年級主備人呂鳳英審核人杜秀玲張艷芳學習內(nèi)容教師提供計數(shù)器學生提供1、從生活中搜集的小數(shù)2、計數(shù)器學習目標1、體會生活中存在的小數(shù)2、體會小數(shù)與分數(shù)
2025-08-01 16:05
【總結(jié)】北師大版三年級下冊數(shù)學好玩？需要多少錢？每輛160元，限乘客18人。每輛120元，限乘客12人。？小車輛數(shù)大車輛數(shù)可坐人數(shù)租金/元方案一方案二方案三方案四方案五？30個玩偶，可以怎樣買？3種購買方案，哪種最省錢？小包裝3個一盒，每盒
2024-12-11 15:23
【總結(jié)】北師大版小學四年級教材下冊第三單元小數(shù)乘法包裝教學設計教學目標：1、結(jié)合具體情景，借助小數(shù)的面積模型，探索簡單的小數(shù)乘法的計算方法，理解算理，積累相關數(shù)學活動經(jīng)驗。2、探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)間的關系，并能利用這個關系進行簡單小數(shù)乘法計算。教學重難點：明確積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系教學過程：課題包裝（小數(shù)乘法的豎式計算）教學環(huán)節(jié)教師活動
2025-04-07 02:47
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