北師大版三年級上冊數學植樹教案-資料下載頁
2024-11-07 12:01本頁面
【正文】 教師教案 小學教師工作計劃 初中教師教案 初中教師工作計劃a、組長分工，合作中遇到困難能互相幫助。b、表格匯總后，整理小組發(fā)現(xiàn)，并準備匯報。匯報交流，得到棵數與間隔數之間的關系。a、我們分兩個階段來完成匯報，首先請小組代表來匯報這4道題目你們是怎么解決的。（代表上臺介紹，并展示線段圖與表格）b、從解決問題到表格整理的過程中，你們小組發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？ 隨之板書： 棵數=間隔數+1 間隔數=棵數1 間隔=總長間隔數 總長=間隔乘以間隔數 3應用規(guī)律進行學習a、例題同學們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹苗? 練習：園林工人沿全長210米的公路一側植樹，每隔6米種一棵。一共要植多少棵樹？做一做：園林工人沿公路一側植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第1棵到最后一棵的距離有多遠？ 4區(qū)分例題與做一做的區(qū)別。5質疑 學習到這里，同學們想一想有沒有什么不明白的地方，或看看書P117118，有的可以提出來我們一起解決。創(chuàng)關游戲 第一關：我會選 第二關：我會填 第三關：解決問題三、歸納：（同學們學得真不錯，讓我們一起完成這一首兒歌吧?。┬涿?，栽一栽，兩端都栽問題來，間隔多1是棵數，棵數少1是間隔，怎樣求出間隔數？ 全長除以間隔長。四、數學文化 世界數學難題:20棵樹的植樹問題六、全課總結今天你學到了什么知識？有哪一點你印象最深的？你還想知道植樹問題的哪些知識？其實植樹問題里還有許多有趣的知識，如植樹時有時需要一頭栽一頭不栽，在圓形的球場一周栽樹以及圍棋盤上擺棋子的問題等（課件圖片展示），這些都需要同學們在以后的學習中開動腦筋，積極思考才能找到解決問題的好方法。課堂檢測：一、填空如果有12個間隔，應該栽多少棵樹？如果栽18棵樹，應該是多少個間隔？時鐘4點敲4下，用12秒敲完，那么6點鐘敲6下，（）秒鐘敲完？二、解決問題學校領操臺前一共12米，從起點開始每隔2米插一面彩旗。一共需要多少面彩旗？林工人從體育場到體育中心沿公路一側植樹，每隔8米種一棵，起點和終點都種上樹，一共種了10棵。那么這條公路有多長？一條公路長8400米，總共有13個車站，平均每兩個車站之間的路程是多少米？新建小區(qū)要在一條長1000米的路兩旁安裝路燈，每隔8米裝一盞（兩端都裝）。一共需要多少盞路燈？第五篇：北師大版三年級上冊植樹的教案北師大版三年級上冊《植樹》教案教學目標：探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的運用。教學重點：探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。教學難點：結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的運用。教學用具：掛圖、幻燈、小黑板。教學設計：一、情境導入：同學們，秋天到了。秋天師播種的季節(jié)，為了今后我們的生活處處充滿綠色，今天我們就要去進行植樹活動。探索新知出示掛圖，觀察圖片，你能提出什么數學問題？解決“每組3人，可以分多少組？”可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？學生列出“36247。 3”的算式后，引導學生思考怎么計算。組織學生交流各自的想法。（提倡算法多樣化）拓展應用46247。2 84247。4 630247。9 96247。366247。3 100247。5 720247。8 48247。2⑴、一雙鞋子的價錢是一副手套的幾倍？⑵、一雙鞋子的價錢比一副手套貴多少倍？⑶、你還能提出哪些數學問題？四、總結：今天我們學習了一位數除兩位數的除法計算，可以先用除數去除被除數中整十的部分，再去除被除數的個位數，然后把兩次除得的結果合起來。如果有道理，也可以用你喜歡的其他方法來計算。生活中有很多問題的解決都要用到我們今天學到的知識，同學們要做一個有心人，下課后，我們可以試一試用今天學到的知識還能解決哪些生活中的實際問題。
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