北師大版三年級上冊數(shù)學植樹教案-文庫吧資料
2024-11-07 12:01本頁面
【正文】 ，出現(xiàn)了很多口算方法，只要方法正確都給鼓勵和表揚。3=12 生2：30247。板書課題——植樹 ㈡、探索新知，討論算法出示課件圖片（書本P10）師：從圖中你們看到了什么信息，提出了什么問題 生1：看到有36個小朋友 生2：小朋友們在植樹生3：提出問題：每組3人，可以分多少組？師：解決這個問題，可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？生：每組3人，分成幾組可以用除法，列式36247。課件四、教學過程㈠、創(chuàng)設情境，引入新課一、情境導入同學們，秋天到了。教學難點：結(jié)合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。培養(yǎng)學生觀察、思考以及與同伴交流的良好習慣。3=2 10+2=12（組）（提倡算法多樣化）第四篇：北師大版三年級上冊數(shù)學《植樹》教案植樹一、教學目標：探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。3=12（組）30247?！玖?、板書設計：植 樹36247。生活中有很多問題的解決都要用到我們今天學到的知識，同學們要做一個有心人，下課后，我們可以試一試用今天學到的知識還能解決哪些生活中的實際問題。【四】、課堂小結(jié)：今天我們學習了一位數(shù)除兩位數(shù)的除法計算，可以先用除數(shù)去除被除數(shù)中整十的部分，再去除被除數(shù)的個位數(shù)，然后把兩次除得的結(jié)果合起來。2（）262本題先引導學生弄清題意，獨立計算后將逐個算式對號入座。8（）720247。4（）84247。8 86247。3 100247。9 96247。1 48247。8= 480247。7= 240247。2= 500247。5= 420247。6= 40247。4= 480247。組織學生交流各自的想法?；A練習，應用新知試一試第1題，第2題 【二】、探索新知出示掛圖，觀察圖片，你能提出什么數(shù)學問題？解決“每組3人，可以分多少組？”可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？學生列出“36247。3=2 10+2=12 教師組織學生交流算法時，出現(xiàn)了很多口算方法，只要方法正確都給鼓勵和表揚。3=12 生2：30247。生2：小朋友們在植樹生3：提出問題：每組3人，可以分多少組？師：解決這個問題，可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？ 生：每組3人，分成幾組可以用除法，列式36247。秋天是播種的季節(jié)，為了今后我們的生活處處充滿綠色，今天我們就要去進行植樹活動。六、教學用具：掛圖、幻燈、小黑板。四、教學方法：直觀演示法，分組討論法。三、教學重難點教學重點：探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。結(jié)合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。六、布置作業(yè) 作業(yè)本上的作業(yè)。如果有道理，也可以用你喜歡的其他方法來計算。9 243（）242 26247。4 720247。2 練一練第2題，第3題在（）里填上“”“48247。5 720247。3 99247。4 630247。（提倡算法多樣化）㈣拓展練習，應用新知 46247。3”的算式后，引導學生思考怎么計算。教師根據(jù)學生的匯報有選擇性地板書，并引導學生關注幾種有代表性的計算方法，問學生哪種算法最簡便，最喜歡用哪種方法。3=10 6247。3 師：怎么計算呢生1：因為123=36，所以36247。秋天是播種的季節(jié)，為了今后我們的生活處處充滿綠色，今天我們就要去進行植樹活動。三、教學用具：掛圖、幻燈、小黑板。二、教學重難點教學重點：探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。結(jié)合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。3=10 6247。3= 12（組）生1：因為123=36，所以36247。【五】、布置作業(yè)作業(yè)本上的作業(yè)。如果有道理，也可以用你喜歡的其他方法來計算。明確：有的球沒進籃，有的籃沒進球。9 243（）242 26247。4 720247。2在（）里填上“”“48
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