新北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃-文庫吧資料
2024-10-17 23:22本頁面
【正文】 數(shù)學學習活動的經(jīng)驗。課時 15～19 課時 22～26 課時 28~30 課時 8~11 課時 13～17 課時 20～24 課時 27～31 課時 13～17 課時 110～114 課時 117～121 課時 124～128 課時 11～15 課時 18～112 課時 115～119 課時 122～126 課時 129～2 課時 5～9 課時 12～16 課時 19～23 課時 26～304 4 4第23周 綜合復習迎接考試。綜合復習迎接考試。數(shù)學學科學習計劃進度表周次 課題 課時 日期 第1周 混合運算 4課時 2～5 第2周 混合運算 3課時 9～12 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周第22周觀察物體及單元測驗 4加與減 4加與減 3加與減及單元測驗 3乘與除 4乘與除及單元測驗 4整理與復習4周長 4周長及單元測驗 4乘法 4乘法 4乘法及單元測驗 4年月日 4數(shù)學好玩及單元測驗 4認識小數(shù) 4認識小數(shù)及單元測驗 4綜合復習迎接考試。（三）、情感與態(tài)度讓學生在觀察和操作的學習活動中，能夠感受到思考的條理性和合理性。，感受并認識質(zhì)量單位。會進行周長的計算。，可結合自身教學要求，生發(fā)新的教學設想，內(nèi)化自己的教學設計。具體特點是：，重視動手操作與抽象概括相結合，體驗乘、除法意義，發(fā)展了學生的數(shù)感和符號感。二、本冊教材分析本冊教材充分體現(xiàn)了新《課程標準》的理念，以學生的數(shù)學活動實踐為學習內(nèi)容，教材創(chuàng)設了生動有趣的情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中獲得對數(shù)學知識的理解和體驗。在數(shù)學知識上已經(jīng)掌握了兩步計算式題和有余數(shù)的除法，還有統(tǒng)計知識，并學會了辨認八個方位；掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法；還掌握了長度單位毫米、厘米、分米、米和千米的實際長度和簡單的換算以及實際測量，并能用以上這些相應的知識解決實際生活中的問題。四、課時安排一、混合運算??????????????????8課時二、觀察物體??????????????????3課時三、加與減???????????????????10課時四、乘與除???????????????????6課時 整理與復習???????????????????2課時五、周長????????????????????6課時六、乘法????????????????????12課時七、年、月、日?????????????????5課時 數(shù)學好玩????????????????????3課時八、認識小數(shù)??????????????????8課時 總復習?????????????????????6課時第三篇：新北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃三年級上冊數(shù)學教學計劃一、學生情況分析及改進提高措施：學生們經(jīng)過兩年的學習，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的學習方法，學會了獨立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學會了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。三、提高教學質(zhì)量的具體措施從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。結合具體事物或圖形認識周長。發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。6．第八單元“認識小數(shù)”結合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會計算一位小數(shù)的加減運算，能解決一些相關的簡單問題；能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。感受時間中的數(shù)學問題，培養(yǎng)時間觀念。認識年、月、日，了解它們之間的關系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。4．第六單元“乘法”在這個單元中學生主要學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。結合具體情境，感受乘除
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