北師大版小學數(shù)學三年級上冊數(shù)學好玩搭配中的學問(留存版)
【正文】 怎樣把你的過程記錄下來展示給大家看呢？ 你能不能想個好辦法，把這幾種搭配全找出來？ 教師組織學生展示成果。 ，初步培養(yǎng)符號意識。 小組交流。 。 出示路線圖，明確學校到少年宮有 2 條路，少年宮到動物園有 3 條路。 教師巡視，幫助有困難的同學，對其給予指導。 教學流程： 教學環(huán)節(jié)及時間 教師指導要點 學生學習活動 時間 任務(wù)一、搭配服裝 獨立學習 小組學習 集體交流
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