20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩嘗試與猜測(cè)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用假設(shè)法、方程法解決“雞兔同籠”問題。1只雞和1只兔共有（）個(gè)頭（）條腿?；\子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有26. 從題中你知道了什么？幫你列了個(gè)表格，你填一填就能得到答案。因?yàn)槲覀儼淹玫?只腳算成了雞的2只腳，每只兔就（）算。假設(shè)法也挺好用吧，想一想還可以怎樣假設(shè)呢？你還能列出不同的方程嗎？有龜和鶴共40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共112條。
【正文】 _____ 數(shù)量關(guān)系式： _________________________ 列方程： ________________________ 雞 雞的只數(shù) 8 7 腳數(shù) 16 兔 兔的只數(shù) 0 1 腳數(shù) 0 總 腳 數(shù) 16 拓展 鞏固 有龜和鶴共 40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共 112 條。龜、鶴各有多少只？ 【 多元評(píng)價(jià) 】 自我評(píng)價(jià)（ ） 同伴評(píng)價(jià)（ ） 小組評(píng)價(jià)（ ）教師評(píng)價(jià)（ ） 校長(zhǎng)寄語(yǔ)：為幸福生活做準(zhǔn)備，為放飛夢(mèng)想而努力！
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