乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-資料下載頁
2024-11-21 23:49本頁面
【導(dǎo)讀】出示教科書P46情境圖，問：小朋友，這是什么地方？說說你最喜歡哪個(gè)游樂項(xiàng)。我們先去小飛機(jī)那兒看看。仔細(xì)觀察，你獲得了哪些信息？誰能根據(jù)這兩個(gè)信息提一個(gè)問題？下面我們就用這個(gè)方法來研究一下其他項(xiàng)目。行研究，然后把算式寫在本子上。要求小火車?yán)锕灿卸嗌偃?，?個(gè)6是多少，用加法算式表示。也就是說，有幾節(jié)車廂就有幾個(gè)6。有誰研究旋轉(zhuǎn)木馬的？指名按上面的順序說一說。這個(gè)算式還能用幾個(gè)幾表示嗎？數(shù)學(xué)家想出了用乘法來表。教師指出：7個(gè)2相加，用乘法算示可以寫成2×7＝14也可以寫成7×2＝14.加數(shù)相同的加法，用乘法表示比較簡便。
【正文】 乘法算式：（ ）或（ ） 。 2+2+2+2+2=□□ 5+5=□□ 18+18+18=□□ 。 9+9+9+ +9＝□ □ + + =□ □ 五、 全課總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì)： 乘法的初步認(rèn)識(shí) 加數(shù)相同的加法，用乘法表示比較簡便。 5 個(gè) 3 3+3+3+3+3=15 3 5=15 5 3=15 4個(gè) 6 6+6+6+6=24 6 4=24 4 6=24 7 個(gè) 2 2+2+2+2+2+2+2=14 2 7 = 14 7 2=14
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