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乘法的初步認識教學(xué)設(shè)計(1)-免費閱讀

2024-12-23 23:49 上一頁面

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【正文】怎么都沒有人列加法算式呢？補充板書：四、應(yīng)用 1. 加法算式：（）乘法算式：（）或（）。嘗試把上面的兩個加法算式寫成乘法算式，學(xué)生試寫。板書： 6+6+6+6＝ 24 師：我來提一個問題。通過介紹乘號的產(chǎn)生歷史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點：理解乘法的意義，認識乘號，會讀寫乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。如果再增加一節(jié)車廂，就是幾個 6了？算式怎么辦？再增加一節(jié)車廂呢？也就是說，有幾節(jié)車廂就有幾個 6。 3 5＝ 15 這道乘法算式中的 3表示什么？在圖里能找到嗎？在算式里能找到嗎？ 5表示什么？在圖里能找到嗎？在算式里能找到嗎？ 6 4=24 擺小棒。

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