口語交際習作四教案設計-資料下載頁
2025-11-12 22:44本頁面
【導讀】，并借寫作表達自己從中得到的啟發(fā)。，引導學生大膽寫作。漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示.今天我們就來交流一下吧!充，也可以提出自己的問題.今天我們就你感悟最。深的漫畫來寫一寫?！奥嫛碑嬃艘粋€什么樣的故事，告訴人們什么意思？
【正文】 “漫畫”畫了一個什么樣的故事，告訴人們什么意思？你對這幅漫畫有怎樣的想法？ ，互相補充。 ，互相啟發(fā)。 三、自主習作， 自讀自改 四、同桌相互修改，完善習作 五、全班交流 ，請其他同學進行評議。 六、布置作業(yè) 繼續(xù)寫作
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