口語交際習作四教學設計二-資料下載頁
2025-08-06 15:49本頁面
【正文】 ↘小組合作，自己修改 自己朗讀自己的習作，再讀給小組的同學聽一聽，請他們幫著評改，自己進行修改。 內容總結 （ 1）《口語交際 習作四》教學設計二 學習目標 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進行表達練習 （ 2） ③ 在小組內和同學進行交流，聽別人講的時候要認真傾聽，相互補充，也可以提出自己的問題 （ 3） ↘ 教師總結，提示積累 看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會給我們帶來很多思考
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