兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的估算-資料下載頁
2024-11-21 21:44本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)思考，提高解決問題的能力。意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學(xué)習(xí)的信心。過他的介紹，你了解牧場的哪些情況？誰估算的結(jié)果更接近正確的計算結(jié)果？是多樣的，只要合理，都是可以的。先筆算，再口頭估算加以驗證。③指名在班內(nèi)說說自己的發(fā)現(xiàn)。（中間算式的得數(shù)比上邊算式的得數(shù)大，比下邊?？梢杂蒙舷碌乃闶絹砉浪阒虚g的算式）。①獨立估算，完成連線。十?dāng)?shù)，可以確定積的大致范圍。①各人選1題完成：用三種方法分別估算，寫出估算結(jié)果，再進行計算。
【正文】 確一些。 完成“想想做做”第 5題 ①提問：從圖中你了解了哪些信息？ ②討論交流：你認為他可能買哪種籃球？你是怎樣想的？ ③小結(jié)：生活中要根據(jù)具體情況，合理選擇不同的方法進行估算。 四、質(zhì)疑反思 通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了些什么？ 指導(dǎo)閱讀：“你知道嗎？ ” 作業(yè)：完成“想想做做”第 1 題 板書設(shè)計： 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 29 42=1218（千克） 比 800 多 比 1500 少 1200 左右
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