【導讀】5個十和8個一合起來是()。答:一共有75座。兩位數(shù)加整十數(shù),把兩位數(shù)分成一個。整十數(shù)和一個一位數(shù),先讓整十數(shù)和整。十數(shù)相加,最后在與一位數(shù)相加。
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)口算一、復習2、說出下面數(shù)的組成3930()9一、復習2、說出下面數(shù)的組成2320()382+5=37+6=46+8=65+3=8743685443+50=65+20=39+40=67+
2024-11-22 00:37
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=13111313324234+28=先用小棒擺一擺,再說算法例3例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法34+28=
2025-07-17 14:20
【總結】兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(練習課)梅溪中心小學:謝海波練習十一?1、53+4=62+7=5+31=86+2=4+72=44+3=2、53+20=50+31=72+2
2024-11-07 02:23
【總結】口算兩位數(shù)乘整十數(shù)教學目標:(不進位)以及整十數(shù)乘整十數(shù)的口算過程,初步掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及估算方法。,運用口算解決相應的實際問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。,培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識,獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的信心。教學重點:理解并掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。教學難點:在具體的情境中,合理選擇不同的估
2024-11-22 01:09
【總結】45座30座45+30=(個)3座和一共有多少個座位?你是怎樣算的?和同學說一說。45+30=(個)7545+30=405先算40+30=70,70再算70+5=75。7545座30座45+3=(個
2025-07-26 03:19
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)教學設計課件 學生不是空著腦袋進教室的,在日常生活中,在以住的學習中,他們已經形成了豐富的經驗,從自然現(xiàn)象到社會生活,他們幾乎都有一些自己的某種看法。而且,有...
2024-11-04 14:37
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 反思《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》的課堂教學,有許多不盡人意的地方: 1、對教材的挖掘還不夠深入、透徹。雖然課堂上注意...
2024-10-23 02:05
【總結】執(zhí)教老師:魏瓊林湖南省永州市零陵區(qū)接履橋鎮(zhèn)中心小學小學數(shù)學三年級上冊(人教版)朝陽公園一(1)班35人一(2)班34人二(2)班44人二(1)班39人三(2)班36人三(1)班33人
2024-11-22 04:17
【總結】授課人:陳慶多※口算※5-2=9-3=7-6=80-40=30+3=70-30=60-20=50+8=20+5=40+7=8-4=6-5=
2025-07-26 12:39
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 【教學內容】 教學第64頁例1,“做一做”及練習十五的第3題?!窘虒W目標】 1、知識目標: 引導學生理解并掌握...
2024-10-15 14:49
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 今天邀請我的師傅劉老師聽了自己的《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》一課,課后我們師徒二人進行了交流討論,劉老師對這節(jié)課給予了...
2024-10-09 14:53
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教案 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教案 教學內容: 人教義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第二冊第64頁教學目標: 1、知識與技能:通過擺小...
2024-10-15 14:38
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)》教學反思 教師:李明銀 本節(jié)課結合學生的實際,課前準備了常規(guī)訓練,配合課堂的學習,提高學生口算的正確率和速度。然后從學生生活...
2024-10-17 11:55
【總結】第一篇:“兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)”教學設計 “兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)”教學設計 教學內容:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù) 教學目標: 1、通過操作,使學生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位加法)和兩位數(shù)...
2024-10-25 03:30
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 教學內容:《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)五年制一年級下冊第四單元信息窗1。教學目標: 1.通過操作、觀察,掌握兩位...
2024-10-25 05:37