【導(dǎo)讀】我們?nèi)ァ俺?yáng)公園”啰!候,可以按照“先算什么,再算什么,最后算什么”這樣的思路去說(shuō)。把朝上的兩個(gè)數(shù)相加,并馬上計(jì)算出結(jié)果。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,把小組的算式和結(jié)果記錄下來(lái)。我們準(zhǔn)備回家啰!這節(jié)課你收獲了什么?如果全校460名同學(xué)乘坐這樣的車(chē)外出游玩,你認(rèn)為派幾輛車(chē)最合理?
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位6+7=4+9=8+3=52+27=34+8=21+53=47+21=5+8=13131311426879741、小朋友們,你能不能自己寫(xiě)一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式呢?3428+261例一:34+28=62
2024-07-26 14:26
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第39頁(yè)-40頁(yè)。教材簡(jiǎn)解: 本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了口算...
2024-10-24 19:12
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 能口算和在100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn): 掌握兩位數(shù)加...
2024-10-08 19:50
【總結(jié)】第一篇:口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) 《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思 【教材分析】 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第59~60頁(yè)。 本...
2024-10-08 22:35
【總結(jié)】蘇教版《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,這部分內(nèi)容編排上有如下特點(diǎn): 1、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)提供豐富的現(xiàn)實(shí)背景。 2、重視學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)教案 教學(xué)內(nèi)容: 100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算(不進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 2、通過(guò)實(shí)際操作、自主探究、小組...
2024-10-24 19:59
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 一、復(fù)習(xí) 35+2034+526+3054+2 學(xué)生口算后交流算法。(先算什么,再算什么) 二、新授 1、出示情景圖: (1)學(xué)生...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加) 教學(xué)目標(biāo): 一、認(rèn)識(shí)技能 ,自主探索發(fā)現(xiàn)100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。 ,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。 二、情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)...
2024-10-21 15:29
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 教學(xué)目標(biāo): 1.理解掌握兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算能力 2.利用學(xué)生已有的口算知識(shí),探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法,探索出算法思維,算法多樣化 3.能用兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算知...
2024-10-28 23:47
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 2009-12-3111:20:02|分類(lèi):三年級(jí)上冊(cè)教案|標(biāo)簽:|舉報(bào)|字號(hào)大 中小訂閱 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二...
2024-10-29 00:27
【總結(jié)】《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)什倫小學(xué)呂詩(shī)南【教材分析】“兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第59~60頁(yè)本課教材是以解決跳繩問(wèn)題為載體,通過(guò)創(chuàng)設(shè)跳繩的情境,讓學(xué)生解決“熊大跳了多少下?”和“光頭強(qiáng)跳了多少下”這兩個(gè)問(wèn)題引出兩位數(shù)的不進(jìn)位加(23+45)和進(jìn)位加(28+45),并通過(guò)對(duì)話(huà)形式給出了兩個(gè)學(xué)生的不同口算思路,鼓勵(lì)學(xué)生通
2025-06-17 05:43
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法類(lèi)群已知種數(shù)中國(guó)特有種數(shù)瀕危和受威脅種數(shù)哺乳類(lèi)581110134鳥(niǎo)類(lèi)124498182爬行類(lèi)3762517兩棲類(lèi)284307觀(guān)察數(shù)據(jù),知道了什么?請(qǐng)?zhí)岢鲆恍?shù)學(xué)問(wèn)題。98+25=中國(guó)特有的鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物共有多少種?方法一:90多+20多=
2024-07-26 14:23
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加教案 個(gè)人簡(jiǎn)歷及工作業(yè)績(jī) 一、簡(jiǎn)歷: 我叫其其格,于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學(xué)校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學(xué)教學(xué)(證明人:陳志國(guó))。20...
2024-10-08 20:34
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教案 兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算) 教學(xué)內(nèi)容:第四冊(cè)課本第91~93頁(yè)?!白鲆蛔觥币约熬毩?xí)十九1、2、5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能...
2024-10-25 14:39
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算題 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算題(1) 班級(jí)_________ 姓名_________ 一、列豎式計(jì)算 17×26=28×47=43×38=76×34= 54×26= ...
2024-11-01 22:01