口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計1(蘇教版)-資料下載頁
2025-06-17 05:43本頁面
【正文】 熟悉的方法去解決問題，讓學生在數(shù)學學習中張揚個性。但是在張揚個性的同時更應讓學生通過對各種方法進行分析、討論、比較，吸取各種方法的精華，悟出最佳方法。】五、鞏固練習，拓展延伸做“想想做做”第2題。判斷題。【通過一系列的學習活動，以多種形式幫助學生熟練掌握今天所學的知識。】六、 全課小結讓學生暢所欲言，這節(jié)課我們學習了什么內容？七、布置作業(yè)課本60頁第第4和第5題?！就ㄟ^回顧和總結對教學內容進行簡單的梳理，向學生滲透一種解決問題的策略和數(shù)學學習思想，而讓學生暢所欲言，說收獲談體會，更能讓學生獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信】板書設計： 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算45+23=68（下） 方法1： （1）40+20=60 個位上的數(shù)相加。 5+3=8 十位上的數(shù)相加。 60+8=68 再把兩次的結果相加。 （2）45+20=65 65+3=68
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