鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)9-資料下載頁
2025-11-12 21:38本頁面
【導(dǎo)讀】力的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2．學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。（這一段描寫了榕樹“大”“美”的特點(diǎn)。方，河面變窄了。②“那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地。④“我見過不少榕樹，這樣大。的還是第一次看見”⑤“真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”。②“有許多根垂到地。③“那么多的綠葉……新的生命在顫動(dòng)?！憋w起來，有的在撲翅膀。寫出了鳥形、鳥色及鳥的姿態(tài)。同或相似的句式來寫，讀起來節(jié)奏感強(qiáng)，非常上口。②作者用了擬人句“樹上就變得熱鬧了?！薄罢驹谝桓≈ι吓d奮地叫。寫出了鳥兒們?cè)凇疤焯谩崩锘顫?、自由的生活，（第一個(gè)鳥的天堂有引號(hào)，而第二個(gè)則沒有。（從“我們的船漸漸逼近榕樹了”到“這美麗的南國的樹”。
【正文】 里棲息繁衍，過著幸福的生活。） （由 “回頭看 ”、 “我感到一點(diǎn)兒留戀 ”、 “那 ?鳥的天堂 ?的確是鳥的天堂啊！ ”體會(huì)到作者的心情是愉快的，感到留戀。） （ 6）感情朗讀、深化理解 （要讀出留戀、贊美之情。） 四、課堂練習(xí)： 為什么這棵榕樹長(zhǎng)得這么大、美，鳥兒生活的這么快樂？（學(xué)生討論回答）五、小結(jié)：學(xué)生歸納。 六、 課 外 作業(yè) 1．有感情地朗讀課文 2．背誦課文 （從 “我們的船漸漸逼近榕樹了 ”到 “這美麗的南國的樹 ”。） 板書設(shè)計(jì)： 第一次 榕樹 大 美 （靜態(tài)） 鳥的天堂 （留戀、贊美） 第二次 鳥 多 歡 （動(dòng)態(tài)）
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