匆匆教學設(shè)計(2)-資料下載頁
2024-11-21 05:58本頁面
【導讀】要讓它白白地流去。文中列舉了大量的事實，說明時間的來去匆匆，教育人們珍惜。（急急忙忙的樣子。）不僅人會“匆匆”，而且是一去不復返。天我們就來學習作家朱自清的《匆匆》，對作者進行簡介。學生討論，交流。這里的“日子”代表的是什么？正如作者所說“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像。針尖上的一滴水滴在大海里”。請同學們分析作者講這句話的意思。如果你理解了這句話，那么老師這里還有。有聲音，也沒有影子。讓同學分小組討論。（為時間的失去急得。哪句話最能表達作者的思想感情
【正文】 再來分析一下： 出示“我的日子滴在時間里，沒有聲音，也沒有影子?！弊屚瑢W分小組討論。（時間悄悄地溜走，再也沒有了。） 為什么“我不禁頭涔涔，而淚潸潸”呢？（為時間的失去急得出汗，為時間一去不復返而流淚） 究竟時間是怎樣溜走的呢？哪句話最能表達作者的思想感情呢？ 指導朗讀這部分內(nèi)容。 四、鞏固練習。 朗讀課文。
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