5潛能生轉化的幾點體會-資料下載頁
2025-08-30 01:45本頁面
【正文】 。 建立以班主任和心理健康教師為主的 “ 潛能生 ” 心理疏導教師隊伍，落實教師 “ 一帶 一、一帶幾 ” 工作任務，實行 “ 德育導師制 ” ，設立心理咨詢室。開展創(chuàng)建 “ 溫馨教室 ” 活動，為 “ 潛能生 ” 轉化營造和諧環(huán)境?？迫谓處熥钌僖獛头鲆幻?“ 潛能生 ” ，跟蹤輔導，確保轉化效果。 “ 潛能生 ” 轉化工作列入班級和教師的學期考核，作為其 評優(yōu)、晉級、評定職稱的重要條件之一。 圍繞 “ 潛能生 ” 轉化工作，學校開展教師專題培訓 每期終舉行一次表彰大會，進行表彰獎勵，樹立典型， 第 4 頁 共 4 頁 以點帶面全面推進，力求實效。 利福塔小學 20240 年 2 月
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