25伯牙絕弦教案設(shè)計(jì)(曹-資料下載頁
2024-11-21 05:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨(dú)有的語言特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。己的話初步講講這個(gè)故事。互欣賞的真摯友情，感受藝術(shù)（音樂）的美好。2．通過朗讀，讀出自己的理解，讀出自己的感悟。到一篇文言文，叫“伯牙絕弦”。意“弦”的寫法和讀音。師教學(xué)重點(diǎn)在讀準(zhǔn)字音，節(jié)奏把握可稍。伯牙所念，鐘子期必得之。弦，終身不復(fù)鼓。據(jù)記載，子期死后，伯牙至子期墓前悼念，還作詩一首。
【正文】 期去世的消息后伯牙乃 —— 破琴絕弦，終 身 不復(fù)鼓。 以琴傳情謝知音 （ 1）中國的文字就是這么奇妙，仔細(xì)默念這個(gè)“琴”字，你會(huì)想到什么字嗎？（情） （ 2）伯牙絕的僅僅是琴嗎？斷絕的是什么？ 他的音樂、心靈的大門?? （ 3）伯牙斷弦的時(shí)候，把自己的 美好、快樂也斷了，他對(duì)整個(gè)世界關(guān)閉了心靈的大門，留給他的是無邊的孤獨(dú)、寂寞。請(qǐng)一位同學(xué)讀讀這句話。生讀后師評(píng)價(jià)，真是個(gè)重情的伯牙??！ 全班一起（稍停一秒），讀。 四 、讀寫結(jié)合 課外鏈接，體味伯牙痛失知音之心 《 警世通言俞伯牙摔琴謝知音》 ： 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 聽樂讀詩誦文 據(jù)記載，子期死后，伯牙至子期墓前悼念，還作詩一首。 請(qǐng)讀。 （ PPT出示，同時(shí)播放古樂《高山流水》 ） 摔斷瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈。 春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。 生感抒情 、交流。 再次誦讀課文。 請(qǐng)起立，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn) 2020年前的故事中?? 學(xué)生背全文。 五 、背背文言文 板書設(shè)計(jì)： 25 伯牙絕弦 高山流水覓知音 琴 ———— 情 伯牙絕弦謝知音
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