平行四邊形的面積微課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 04:39本頁面
【導(dǎo)讀】平行四邊形的面積。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力和合作意識(shí)。同學(xué)們看，這是老師用同。中什么變了，什么沒有變？我們可以把它拼成正方形，測量。今天我們就用這種方法。來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積。能發(fā)現(xiàn)哪些我們熟悉的圖形？剛才我們看到校門外有兩個(gè)花壇，是一種直觀的計(jì)量辦法。一平方厘米，不滿一格的按半格計(jì)算?，F(xiàn)平行四邊形的面積等于底乘高。這只是一種猜想，我們。什么圖形比較合適？移變成一個(gè)長方形。我們還可以沿著平。為什么要沿著高剪開呢？課將講解的是三角形的面積。
【正文】 化成長方形，從而得出了平行四邊形面積的計(jì)算方法， 你知道嗎？我國古代數(shù)學(xué)家劉徽就是利用出入相補(bǔ)原理 講解 轉(zhuǎn)化 演示 思考 突破難點(diǎn) 公式推導(dǎo) 評價(jià)講解 演示 啟發(fā)性提問 演示 回答： 長方形 回答： 沿著高剪開 回答：沿著高剪開，能使拼成的圖形出現(xiàn)直角。 55秒 來計(jì)算平面圖形的面積。出入相補(bǔ)原理就是把一個(gè)圖形經(jīng)過分割、移補(bǔ)，而面積保持不變，這樣就可以計(jì)算出它的面積。 感謝您聽完這個(gè)微課，我下一個(gè)微課將講解的是三角形的面積。 知識(shí)延伸
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