5多邊形的面積教學設計1-資料下載頁
2024-11-21 04:05本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：教科書第92-93頁的內(nèi)容，練習十八的習題。在自主探索活動中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。形，組合圖形的面積等于補成的大圖形的面積減去補的圖形的面積。⑴出示教材P93頁例4.②匯報交流，明確算法。③學生獨立計算后集體訂正。拼到一塊再計算。如果有困難教師示范。你在這節(jié)課有那些收獲？評價一下自己或者其他同學的表現(xiàn)。
【正文】 簡單。 P95 練習十八的第 8 題 ⑴教師提示 ：將圖中的各色圖案再次分割重組，將同一顏色的圖形拼到一塊再計算。 ⑵學生 小組討論方法。 ⑶匯報交流 。如果有困難教師示范。 ⑷ 學生 獨立解答后集體訂正。 五 、課堂小結(jié) 你在這節(jié)課有那些收獲？評價一下自己或者其他同學的表現(xiàn) 。 六 、布置作業(yè) P94 練習十 八 第 4 題 。 板書設計： 組合 圖形 的面積 由 幾 個 基本圖形組合而成的圖形叫組合圖形。 分割 法 、 添補 法、割補法 變 成的 基本 圖形最少計算最簡單 5 5+5 2247。 2 （ 5+2+5）（ 5247。 2）247。 2 2
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