aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課共有六部分內(nèi)容。第一部分是情境圖：“藍(lán)天白云，綠樹(shù)成陰，小。在這么美的地方，小動(dòng)物在玩‘龜兔賽跑’的游戲。了坐在樹(shù)下閉眼休息。烏龜堅(jiān)持跑，得了第一，梅花鹿鼓掌祝賀，小豬端出一。杯水讓烏龜喝，兔媽媽捧出鮮花獻(xiàn)給烏龜。第三部分是聲母與ai、ei、ui的拼讀練習(xí)。畫(huà)和拼音的兒歌，為加強(qiáng)拼讀練習(xí)及學(xué)認(rèn)“開(kāi)、會(huì)”兩個(gè)字。ei、ui的書(shū)寫(xiě)格式。調(diào)，會(huì)認(rèn)“白、開(kāi)、會(huì)、水”四個(gè)漢字。，正確拼讀聲母與復(fù)韻母ɑieiui組成的音節(jié)。，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)規(guī)則時(shí)，利用了有趣的兒歌。加深學(xué)生的記憶，以此來(lái)突破這一難點(diǎn)。們組成的三個(gè)新朋友a(bǔ)i、ei、ui。（鼓勵(lì)生上黑板用橫線畫(huà)出ai通過(guò)激趣談話，使?；钪?，并潛移默化地受到遇事不能驕傲，且要持之以恒才行。得輕，中間氣不斷，一口氣讀成ai。名用ai的四聲說(shuō)詞造句。運(yùn)用字母卡，打亂順序復(fù)習(xí)aieiui的四聲。
【正文】 卡和復(fù)韻母 ai ei ui 的四聲進(jìn)行拼讀，互相聽(tīng)讀并指正。 ，一派豐收的景象，你們一塊兒來(lái)采摘吧！(用磁板裝飾一棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了誘人的“桃子” ， “桃子”背后是 ai ei ui 的四聲 ) 孩子們！用你手中的聲母卡來(lái)采摘吧！只要你能正確拼讀，這個(gè)大桃子就送給你了！ ，判斷讀得是否正確。 （二）運(yùn)用所學(xué)拼讀兒歌。 學(xué)生已基本熟練掌握聲母與 ai ei ui 的拼讀， 所以此時(shí)放手讀兒歌， 且配有饒有趣味的插圖，學(xué)生朗讀自然趣味盎然。 三、認(rèn)讀生字 （一）去掉拼音再讀兒歌。 （展示課件） （二） （展示課件） （點(diǎn)擊“白、水、開(kāi)、會(huì)”四字變紅）指名學(xué)生認(rèn)讀。 1. 你是怎樣記住的？（生答：利用拼音記憶） 2. 師啟發(fā)：我們還可以通過(guò)哪些方法來(lái)記憶？ 4 3. 運(yùn)用生字組詞造句。 四、作業(yè)設(shè)計(jì) 把音節(jié)分成聲母和復(fù)韻母兩部分，分別寫(xiě)在 （ ）里。 bai─ ( )─ ( ) kai─ ( )─ ( ) rui─ ( )─ ( ) zhui─ ( )─ ( ) 作業(yè)及習(xí)題設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 反 思 5 6
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