aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 （一）教學(xué) ai，老師教 ai 引路。 1. 師用生動的語言描述圖中背景： 一個晴朗的日子里，一群小動物來到一片廣闊的草地上，他們要干什么呢？（展示課件第三屏） 2. 哦，原來他們是在舉行一次運(yùn)動會，正在參賽的是誰呢 ?(生答：白兔和烏龜 )（師板書： b225。在強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)規(guī)則時，利用了有趣的兒歌加深學(xué)生的記憶，以此來突破這一難 點(diǎn)。 ，正確拼讀聲母與復(fù)韻母ɑ ieiui 組成的音節(jié)。圖中，白兔跑累了坐在樹下閉眼休息。烏龜堅(jiān)持跑，得了第一，梅花鹿鼓掌祝賀，小豬端出一杯水讓烏龜喝，兔媽媽捧出鮮花獻(xiàn)給烏龜。 ，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2 教學(xué)內(nèi)容及師生活動設(shè)計(jì) 二次設(shè)計(jì) 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 ai、 ei、 ui 三個復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)準(zhǔn)形，正確書寫，讀準(zhǔn)四聲，會標(biāo)調(diào)，會認(rèn)“白、開、會、水”四個漢字。i t249。 1. ai：是由字母 a 和 i 組成的，發(fā)音時先張大嘴巴發(fā) a 的音，接著口型由大到小愛哦，很快滑向 i， a 讀得重， i 讀得輕，中間氣不斷，一口氣讀成 ai。懂謙讓，人人夸。 “摘桃子” 創(chuàng)意雖簡單但達(dá)到了訓(xùn)練的目的，設(shè)計(jì)符 合兒童學(xué)習(xí)心理，不僅讓成功者品嘗成功的喜悅，也讓 失敗者消除心理壓力，感受學(xué)習(xí)的快樂。 三、認(rèn)讀生字 （一）去掉拼音再讀兒歌。 1. 你是怎樣記住的？（生答：利用拼音記憶） 2. 師
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