太陽(yáng)您好教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 的？ 四、美讀交流，感悟體驗(yàn) （一）學(xué)習(xí)第 1 段。 教學(xué)時(shí)間 1～ 2 課時(shí)。 2 用讀、思、評(píng)結(jié)合的方法，理解課文內(nèi)容 ,感受“太陽(yáng)最?lèi)?ài)孩子”的含義。 2 學(xué)會(huì)感受和欣賞真善美的事物 。 2. 小組合作，借助生字卡片互教互學(xué)，鞏固生字讀音。他看見(jiàn)的東西最多，他聽(tīng)說(shuō)的故事最多，他知道的事情也最多。 (4)多形式有感情地朗讀。 （ 4）學(xué)生多形式、有感情地朗讀?！? （ 4）太陽(yáng)他也像小朋友們一樣有感情的啊，他愛(ài) —— （師領(lǐng)讀，生接讀） 愛(ài) —— 善良的人們。 （ 1）聽(tīng)錄音或教師范讀，邊聽(tīng)邊批下自己的感受。 5 第 1 14 段。 主積累好詞佳句。 或自薦，參加美讀比賽。 （ 3）師領(lǐng)讀，生接讀。 愛(ài) —— 智慧的人們。 （ 1）運(yùn)用前面“讀、思、批”的學(xué)習(xí)方法，邊讀邊思考太陽(yáng)還看見(jiàn)了什么，他看見(jiàn)這些之后會(huì)想些什么，自己批在課文旁邊。 2 第 4 段。太陽(yáng)這么見(jiàn)多識(shí)廣，那他都看見(jiàn)些什么，聽(tīng)見(jiàn)些什么，知道些什么呢？ （二）學(xué)習(xí)第 2~14 段。 ，整體把握課文大意。 學(xué)生：搜集了
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