aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2024-11-25 03:56本頁(yè)面
【正文】 bai─ ( )─ ( ) kai─ ( )─ ( ) rui─ ( )─ ( ) zhui─ ( )─ ( ) 作業(yè)及習(xí)題設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 反 思 5 6 。 1. 你是怎樣記住的？（生答：利用拼音記憶） 2. 師啟發(fā)：我們還可以通過(guò)哪些方法來(lái)記憶？ 4 3. 運(yùn)用生字組詞造句。 三、認(rèn)讀生字 （一）去掉拼音再讀兒歌。 （二）運(yùn)用所學(xué)拼讀兒歌。 二、拼音教學(xué) （一） 在小組內(nèi)，用你手中的聲母卡和復(fù)韻母 ai ei ui 的四聲進(jìn)行拼讀，互相聽(tīng)讀并指正。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí) ai、 ei、 ui 的四個(gè)聲調(diào)。 “摘桃子” 創(chuàng)意雖簡(jiǎn)單但達(dá)到了訓(xùn)練的目的，設(shè)計(jì)符 合兒童學(xué)習(xí)心理，不僅讓成功者品嘗成功的喜悅，也讓 失敗者消除心理壓力，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 老師邊講邊范寫(xiě)，要求字母間寫(xiě)緊湊，要重點(diǎn)突出占格位 置—— 它們都占中上格。 用 ai 的發(fā)音方法自己學(xué)習(xí) ei、 ui 的發(fā)音。指名用 ai 的四聲說(shuō)詞造句。懂謙讓?zhuān)?
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