【導(dǎo)讀】心情變化的過程,品味語言。歸納內(nèi)容,回憶認(rèn)知。讀寫結(jié)合,促進(jìn)品悟。什么是孩子會的,什么是孩子不會的?時(shí)(比喻等)(盼望等)。
【總結(jié)】第一篇:第2課《捅馬蜂窩》 2、捅馬蜂窩 (第九冊) 青浦區(qū)慶華小學(xué)孫俐 關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ⒈自主認(rèn)識本課生字,并在具體語言情景中理解“遲疑”、“膽怯”等詞語。⒉讀懂文章充滿情趣...
2025-10-31 12:03
【總結(jié)】2.捅馬蜂窩【教學(xué)構(gòu)想】本課內(nèi)容淺近,思考明晰。敘事生動,語言活潑,于敘述中融入了兒童自然而純真的感受,容易激起孩子們的興趣。這篇文章最突出的是充滿情趣、深入細(xì)致的描寫。文章每處的描寫都有其明顯的作用,抓住它們,就能很好地建構(gòu)整個課堂的流程。文章開篇的描寫,為馬蜂窩提供了存在的背景,又為故事情節(jié)的展開做了鋪墊。爺爺?shù)暮笤?,“很少人去”,“里面的花?/span>
2025-11-10 19:44
【總結(jié)】武勝縣飛龍鎮(zhèn)小學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容5捅馬蜂窩學(xué)習(xí)目標(biāo)9個生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語的意思。,了解馬蜂的特性和我對馬蜂的態(tài)度轉(zhuǎn)變。。。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):體會作者怎樣把捅馬蜂窩的情景
2025-11-10 21:10
【總結(jié)】第一篇:《捅馬蜂窩》教案 《捅馬蜂窩》教案 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理...
2025-10-27 06:41
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于童年趣事的作文:捅馬蜂窩 關(guān)于童年趣事的作文:捅馬蜂窩 又是一個星期五,大家期盼著星期天的到來,班上的“周五王”們都在歡呼著。大家不知又在密謀些什么:“天啊,要去捅馬蜂窩?!”端木梓濠...
2025-10-31 01:09
【總結(jié)】第一篇:捅馬蜂窩(節(jié)選)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語表中的詞語。 2、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,說出文章的主要內(nèi)容。 3、體會作者心情變化的過程,品味語言。 4、體會童年...
2025-10-31 05:24
【總結(jié)】第一篇:捅馬蜂窩教學(xué)設(shè)計(jì) 捅馬蜂窩 教學(xué)目標(biāo): 1、品讀、抓重點(diǎn)詞句,深入了解課文內(nèi)容。 2、感悟文本,體會課文內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn): 抓住重點(diǎn)句體會作者是怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心...
2025-10-31 05:33
【總結(jié)】2020/12/2612020/12/262第一課時(shí)第二課時(shí)2020/12/263學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長,靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2020/12/264胡蜂有簡單的社會組
2025-11-10 05:50
【總結(jié)】5捅馬蜂窩教材簡析:?捅馬蜂窩?是淘氣包做的一件危險(xiǎn)、刺激的事情,光看題目就勾起了讀者的興趣,接下來文章的敘述一波三折,引人入勝。這個的故事真實(shí)而生動地描述了作者少年時(shí)代成長道路上的一次冒失行動:活潑好動、好奇心極強(qiáng)的?我?不顧爺爺?shù)姆磳ν绷笋R蜂窩,結(jié)果遭到馬蜂的反擊,差點(diǎn)兒丟了性命。通過這件事,?我?對馬蜂有了新的認(rèn)識,并獲得了人生的啟迪—要關(guān)
2024-12-08 19:25
【總結(jié)】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、品讀、抓重點(diǎn)詞句,深入了解課文內(nèi)容。2、感悟文本,體會課文內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、組織學(xué)生合作探究,品讀關(guān)鍵詞句。2、體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)。提問:《捅馬蜂窩》一文主要寫了一件什么事?2、導(dǎo)入。教師:同學(xué)們,本文
2025-11-14 13:15
【總結(jié)】《捅馬蜂窩》教學(xué)目標(biāo)19個生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語的意思。234教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):體會作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。難點(diǎn):體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。
2025-11-15 19:31
【總結(jié)】第一篇:第三課捅馬蜂窩教案 【課題】 第三課 捅馬蜂窩 【日期】 ****年**月**日【課前思想教育內(nèi)容】 對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育的內(nèi)容 4..馬克思主義宗教觀4..馬克思主...
2025-10-31 07:54
【總結(jié)】第一篇:捅馬蜂窩這篇課文,是馮驥才寫的一篇文章??吹竭@篇課文,看到這么長的文章,一波三折,尤其看到教學(xué)用書上那些要求,我很發(fā)怵,不知道該如何引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然課文非??谡Z化,但學(xué)生讀起來也會有困難。帶著這種心情,這種膽怯的思想,我走進(jìn)了課堂。為了更好的銜接,我們一起復(fù)習(xí)了第一課。聽著同學(xué)們流利的背誦第一課,我的心漸漸放松了,對同學(xué)們,對自己
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】《捅馬蜂窩》同步練習(xí)第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字。zhē()人罪niè()xī戲()chàn動()2.本文作者是當(dāng)代作家。3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)詞語:⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副(把死看作像回家一樣。形容不
2025-11-06 17:33
【總結(jié)】2、捅馬蜂窩(節(jié)選)五年級語文朱志林這篇文章主要講了一件什么事?2、捅馬蜂窩這件事讓我明白了什么道理?1、馬蜂窩中有百十來只馬蜂,文章只重點(diǎn)寫了一只是因?yàn)槭裁矗?、人們常用“捅馬蜂窩”比喻什么?請你自己讀書,想一想,這篇文章,作者主要寫了“捅馬蜂窩”這件事,想一想,我們還能不能在
2025-11-19 02:46