【導讀】1、正確、流利、有感情的朗讀課文。
【總結】廣玉蘭廣玉蘭簡介：廣玉蘭：原產于美洲，所以又有人稱它為“洋玉蘭”。由于開花很大，形似荷花，故又稱“荷花玉蘭”。可入藥，也可做道路綠化。耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強的抗性，可用于凈化空氣，保護環(huán)境。（第一課時）請同學們自由輕聲讀課文2-3遍，要求讀準字音，讀順句子，讀懂大意。
2025-05-02 18:06
【總結】第一篇：18、廣玉蘭(第一課時) 18、廣玉蘭（第一課時） 一、教學要求： 、流利、有感情的朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩個自然段背誦。，理解由生字組成的詞語，，理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學生...
2025-10-16 04:13
【總結】18、《廣玉蘭》導學案主備人徐宏勝復備人郭維艷吳月華郁步麗課時兩課時授課時間審核人教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、學習課文中的生字，理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞語的意思。3、能找
2025-11-10 10:58
【總結】1 《廣玉蘭》說課設計1 一、教材簡析 《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文， 這是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨 特情趣，表達了作者對廣玉蘭花的...
2025-08-06 15:50
【總結】 廣玉蘭 教學目標： 1、學會13個生字，綠線內的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 3、憑...
2025-09-22 09:49
【總結】第一篇：廣玉蘭范文 《廣玉蘭》教學設計（第二課時） 教學目標： 1、認知目標：能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因。 2、情感目標：能通過對文...
2025-10-16 08:36
【總結】18廣玉蘭第2課時【自學要求】1、畫出表現廣玉蘭幽香、純潔與生命力旺盛的句子，感受廣玉蘭的美。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。【自主檢測】1、文中用了很多優(yōu)美的詞語描寫廣玉蘭花，摘錄你欣賞的詞語。
2025-11-11 23:46
【總結】廣玉蘭說課稿 一、教材簡析 《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文，這是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭花的喜愛之情。 二、教學目標...
2025-11-27 22:50
【總結】廣玉蘭幽香蕩漾潔凈高雅玉琢冰雕數世同堂生生不息終年不敗我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。默讀課文第三自然段，畫出描寫廣玉蘭生命力旺盛的詞句，并作批注。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個、
2025-05-06 13:36
【總結】第一篇：《廣玉蘭》教學反思 《廣玉蘭》是蘇教版語文第十二冊第六組中的第一篇課文。這是一篇散文，描寫了廣玉蘭的香幽、色美、形秀，以及葉片滲透出來的無比旺盛的生命力，表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。此文語...
2025-10-16 04:39
【總結】第一篇：廣玉蘭說課 廣玉蘭 一、說教材 《廣玉蘭》是蘇教版小學語文六年級下冊中的一篇課文，這是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭花的喜愛之情。整篇課...
2025-10-16 09:32
【總結】第一篇：廣玉蘭教學反思 《廣玉蘭》是一篇優(yōu)美的散文，特別喜歡對廣玉蘭一樹姿態(tài)的描寫這一段，覺得非常值得學生去學習和積累。因此也將這一段作為了一個教學的重點。教學這一段，主要還是通過抓重點詞，品讀語言...
2025-10-16 08:48
【總結】《廣玉蘭》教學設計 《廣玉蘭》教學設計1一導入 通過上節(jié)課的學習，我們對廣玉蘭已經有了一個初步的了解，廣玉蘭它給你留下了什么樣的印象呢？ 過渡：廣玉蘭給你們留下了這么美好的印象，今天...
2025-11-27 00:53
【總結】第一篇：廣玉蘭教學(設計) 《廣玉蘭》教學設計 第二課時教學目標： 1、知識與技能：繼續(xù)正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩個自然段背誦；理解作者為什么喜愛文玉蘭，想象感受廣玉蘭的色...
2025-10-16 09:01
【總結】第一篇：《廣玉蘭》教學設計 教學目標： 1、學會13個生字，綠線內的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 3、憑借具體的語...
2025-10-16 06:23
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