12心聲(2)-資料下載頁
2024-11-20 23:35本頁面
【導(dǎo)讀】探討小說的現(xiàn)實意義。1977年考入北京大學(xué)中文系，1982. 年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。寫小說，也寫散文。歌》，短篇小說《在水邊》等。因為他嗓子不好，果，執(zhí)意不讓他讀。憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒。的一段反復(fù)讀了幾遍，教室的窗戶外面聽。果、吃桑果的快樂時光?？释玫接H情和友情。這個故事表達(dá)了李京京什么心聲？卡的心聲似乎也就成了他的心聲。抓走了，”這句話有什么含義？想象程老師省略號省略的內(nèi)容。
【正文】 眼淚？ 李京京和程老師有怎樣的形象？ 天真純樸 自信而勇敢 銘記親情 渴望表達(dá)親情 李京京： 程老師 ： 認(rèn)真負(fù)責(zé) 好強自信深感懊悔自責(zé) 主題： 通過寫李京京渴望表達(dá)親情的心聲來呼吁教育工作者要尊重每個學(xué)生的真情，批評了教育領(lǐng)域里追求形式甚至弄虛作假的不良風(fēng)氣。 閱讀課文后四段回答： 為什么京京在讀《凡卡》時那么投入，以至眼淚滾下來都不知道？ 他為什么想要向程老師道歉，請老師原諒？ “這個小小的可憐的‘凡卡’，不知不覺中把他的魂抓走了，”這句話有什么含義？ “李京京，請你 …… 把課文全部讀完吧。”請你合理想象程老師省略號省略的內(nèi)容。 “教室里一片寂靜”屬于什么描寫，作用是什么？ 你是否喜歡程老師？你喜歡什么樣的老師？
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