【導(dǎo)讀】用蒸發(fā)的方法可以分。離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。你有什么辦法能使杯底的鹽。,介紹各部分名稱。熱后實(shí)驗(yàn)器皿會(huì)很燙要注意安全。下的物質(zhì)的形狀、顏色、顆粒大小。形成了鹽的晶體留在蒸發(fā)皿中。拓展:閱讀資料P37。角架)等實(shí)驗(yàn)器材。
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)觀察:上一節(jié)課留下來(lái)的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎?思考:為什么杯底會(huì)有鹽呢?用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個(gè)記號(hào),然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水,使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺(tái)上讓水蒸發(fā),當(dāng)杯子里的水面降到原來(lái)的刻度時(shí),已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)怎樣?如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少,直到水全部被蒸發(fā)掉,原先溶
2025-12-02 07:40
【總結(jié)】7分離食鹽和水的方法教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究分離鹽和水的方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。2、認(rèn)識(shí)食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程。3、了解海水制鹽的有關(guān)知識(shí),激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生探究食鹽是怎樣從濃鹽水中析出來(lái)的,正確的使用酒精燈。教學(xué)難點(diǎn):用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直接析出食鹽
2025-11-10 03:52
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分離食鹽和水的方法教案一、教材簡(jiǎn)析:教材首先出現(xiàn)了一杯杯底有少量食鹽的濃鹽水,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水,使杯子里的鹽恰好全部溶解,接著引導(dǎo)學(xué)生想像如果杯中的水蒸發(fā)減少,已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)有什么變化。最后,把濃鹽水倒進(jìn)蒸發(fā)皿中進(jìn)行加熱,直至析出晶體。教學(xué)內(nèi)容從食鹽的溶解到析出,逐步將學(xué)生引入到分離食鹽和水的探究活動(dòng)中
2025-11-10 15:22
【總結(jié)】觀察:上一節(jié)課留下來(lái)的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎?思考:為什么杯底會(huì)有鹽呢?用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個(gè)記號(hào),然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水,使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺(tái)上讓水蒸發(fā),當(dāng)杯子里的水面降到原來(lái)的刻度時(shí),已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)怎樣?如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少,直到水全部被蒸發(fā)掉,原先溶解在水里的食鹽會(huì)怎樣?食
2025-12-02 05:13
【總結(jié)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉一、聚焦問(wèn)題:1、這是什么?(啞鈴)干什么用?誰(shuí)來(lái)示范一下?2、在這個(gè)過(guò)程中,主要是身體的哪一部分在運(yùn)動(dòng)?(手臂)3、手臂里有哪些部位參與了這個(gè)運(yùn)動(dòng)呢?(骨頭、肌肉、關(guān)節(jié))其實(shí)在我們?nèi)梭w有運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、生殖等等功能,直接參與的部位都是不同的。在運(yùn)動(dòng)中直接參與的主要是骨頭、肌肉和關(guān)節(jié)。二、初步認(rèn)識(shí)骨骼
2025-11-23 10:40
【總結(jié)】《云的觀測(cè)》教學(xué)設(shè)計(jì)湖南冷水江市中心學(xué)校:姜雯【教材分析】本課教學(xué)內(nèi)容為修訂版教科版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè),天氣單元的第三課時(shí)《云的觀測(cè)》,天空中漂浮的白云實(shí)際上是千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的,云的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和多少能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。從第2課開(kāi)始,學(xué)生每天在收集天氣數(shù)據(jù)完成“天氣日歷”時(shí)其實(shí)已經(jīng)在觀察云。他們已經(jīng)
2025-11-10 19:28
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《聲音的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:音量是由物體的振動(dòng)的幅度決定的,振動(dòng)幅度越大,聲音就越強(qiáng);振動(dòng)幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的,振動(dòng)的頻率越快,聲音就越高;振動(dòng)的頻率越慢,聲音就越低。過(guò)程與方法:運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)描述和記錄的聲音,并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽(tīng)到的聲音分類。情
2025-11-10 22:44
【總結(jié)】聲音的傳播教學(xué)背景分析:聲音從聲源發(fā)出后以波的形式向各個(gè)方向傳播,并能在固體、液體和氣體(介質(zhì))中傳播。振動(dòng)的物體會(huì)使它周?chē)目諝獍l(fā)生振動(dòng)。盡管聲音能夠穿過(guò)各種物質(zhì)(固體、液體和氣體),但在不同的物質(zhì)中,聲音傳播的速度是不同的。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),很難理解聲音的傳播能穿過(guò)空氣等物質(zhì)。用不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓他們逐漸理解這一現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo):1、
2025-11-21 07:52
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(3)冊(cè)第(1)單元單元名稱天氣課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(2)課時(shí)課題名稱天氣日歷教學(xué)目標(biāo)1.初步感知可以從云量、降水量、
【總結(jié)】《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)溫州濱海學(xué)校狄湖斌694001一、教材分析:《我們的身體》這一單元對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)有趣而神秘的單元,《身體的結(jié)構(gòu)》是這一單元的第一課,是整個(gè)單元的總起,讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu),并通過(guò)一系列的觀察活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身體在工作中的協(xié)調(diào)合作,同時(shí)嘗試著以功能的不同劃分身體的結(jié)構(gòu)并引出深入的思考。觀察
2025-11-10 22:43
【總結(jié)】《聲音的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的,振動(dòng)幅度越大,聲音就越強(qiáng);振動(dòng)幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的,振動(dòng)的頻率越快,聲音就越高;振動(dòng)的頻率越慢,聲音就越低。過(guò)程與方法:能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音,對(duì)聽(tīng)到聲音的不同進(jìn)行描述,對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描述,把物體的振動(dòng)狀態(tài)和發(fā)出
2025-11-23 10:49
【總結(jié)】教材分析本課教學(xué)內(nèi)容分為兩塊內(nèi)容,風(fēng)向和風(fēng)速。學(xué)生在此之前,剛剛學(xué)習(xí)了溫度和氣溫,并且能夠做簡(jiǎn)單的天氣日歷,在日歷里就需要學(xué)生描述風(fēng)向和風(fēng)速,通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),能讓學(xué)生更好地了解天氣情況,掌握風(fēng)向和風(fēng)速的知識(shí)?!讹L(fēng)向和風(fēng)速》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。過(guò)
2025-11-11 03:16
【總結(jié)】分離食鹽和水的方法不能用燃著的酒精燈對(duì)火外焰內(nèi)焰焰心燈芯酒精不能用嘴吹滅火焰熄火時(shí)要東燈帽蓋滅————蒸發(fā)皿—————石棉網(wǎng)——————三腳架——————酒精
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(3)冊(cè)第(1)單元單元名稱天氣課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)1.初步感知可以從云量、降水量、
2025-11-23 10:47
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(3)冊(cè)第(1)單元單元名稱天氣課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(3)課時(shí)課題名稱溫度和氣溫教學(xué)目標(biāo)氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時(shí)
2025-11-23 10:44