教科版科學(xué)三上四、水和空氣-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元第一課水【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類(lèi)，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒(méi)有固定的形狀。過(guò)程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)；熟練運(yùn)用各種感官對(duì)物質(zhì)進(jìn)行觀察對(duì)比，對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀

2025-11-10 19:29

教科版科學(xué)四上骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉-資料下載頁(yè)

【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼：支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？活動(dòng)：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別有哪些組織參與了活動(dòng)？同桌交流、嘗試描述

2025-11-03 18:36

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我們關(guān)心天氣課堂生成及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解天氣有晴、陰、雨、雪等變化，天氣的變化與人的生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。2、能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄天氣狀況。3、了解預(yù)測(cè)未來(lái)天氣的途徑、方法。4、初步學(xué)會(huì)根據(jù)云圖預(yù)測(cè)本地區(qū)未來(lái)的天氣。5、了解天氣預(yù)報(bào)中的新內(nèi)容。

2025-11-11 03:17

青島版科學(xué)四上水變咸了教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《水變咸了》教學(xué)設(shè)計(jì)淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)畢研松教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述溶解時(shí)的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，

2025-11-26 07:16

教科版科學(xué)四上骨骼關(guān)節(jié)和肌肉說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師上午好，我是戶家中心的宋艷萍，我今天說(shuō)課的題目是《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》（板書(shū)：課題），下面我將從教材、學(xué)情分析、說(shuō)教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》是教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二課，與《身體的結(jié)構(gòu)》《運(yùn)起來(lái)會(huì)

2025-11-10 19:28

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】云的觀測(cè)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。過(guò)程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】根

2025-11-11 03:18

教科版科學(xué)四上聲音的變化教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《聲音的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)喻伯軍版本：教科版四上《聲音》單元為什么選擇這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)？1、聲音的強(qiáng)弱和高低兩個(gè)概念，學(xué)生、成人都很容易搞混，這對(duì)音樂(lè)素養(yǎng)的提高有很大的制約。2、這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)不容易，平常教學(xué)中往往走向太深，學(xué)生搞不懂。對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生而言，聲音的高低與頻率的關(guān)系，很難用普通的觀察方法得到，也不容易理解。因此

2025-11-11 03:18

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師：福建省龍巖市新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳曉紅指導(dǎo)教師：福建省龍巖市普通教育教學(xué)研究室陳建光福建省龍巖市新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校洪文龍教材分析：《身體的結(jié)構(gòu)》是小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)“我們的身體”單元第一課。本課在教學(xué)中，主要是通過(guò)組織學(xué)生在觀察與體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)身體外形的結(jié)構(gòu)。劃分有不

2025-11-23 10:42

教科版科學(xué)四上聲音教案-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版科學(xué)課四年級(jí)（上）《聲音》單元第二課時(shí)執(zhí)教：寧夏吳忠市利通二小李娜教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。過(guò)程與方法1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑--猜想假設(shè)--觀察實(shí)驗(yàn)--合作交流等方式，讓學(xué)生親歷科學(xué)

2025-11-21 14:54

教科版科學(xué)四上云和雨-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元天氣第一課時(shí)云和雨教學(xué)目標(biāo)：1．知道區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。2．知道可以用雨量器測(cè)量降水的多少。3．了解用雨量器測(cè)量降水量的方法。4．了解雨量等級(jí)表。5．經(jīng)歷觀察與記錄天空中的云量及雨量的過(guò)程。6．嘗試調(diào)查雨水的流向。教學(xué)重點(diǎn)：能用雨量測(cè)量降水量。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察空中云的形狀及

2025-11-10 19:28

教科版科學(xué)四上水是怎樣溶解物質(zhì)的word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課水是怎樣溶解物質(zhì)的一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過(guò)濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來(lái)。過(guò)程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程，并想像食鹽的溶解過(guò)程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到細(xì)致的觀察比較的重要性

2025-11-23 10:46

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教案單位：遼寧省錦州市古塔區(qū)饒二小學(xué)姓名：劉妍訪問(wèn)鏈接通訊地址：遼寧省錦州市古塔區(qū)小凌里7號(hào)郵編：121000聯(lián)系電話：15640669879一、教案背景對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們無(wú)時(shí)不刻生活在聲音的世界之中，對(duì)聲音有著最直觀的感受，每個(gè)學(xué)生對(duì)聲音都有一定的了解，有

2025-11-10 20:25

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)四年級(jí)（科學(xué)）第（上）冊(cè)第（2）單元單元名稱(chēng)溶解課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（2）課時(shí)課題名稱(chēng)物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)

2025-11-21 14:46

教科版科學(xué)四上食物在人體內(nèi)的旅行教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《食物在人體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析：1、學(xué)生分析：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和初步的描述能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的合作探究。對(duì)食物消化過(guò)程在生活中有一定的了解，他們能按照自己對(duì)食物消化過(guò)程的理解，畫(huà)出消化過(guò)程圖，為學(xué)生通過(guò)后續(xù)的研究、完善自己的想法打下基礎(chǔ)。2、教材分析：《食物在體內(nèi)的旅行》一課內(nèi)容仍然與人體運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

2025-11-10 22:43

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《溶解的快與慢》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【教學(xué)分析】《溶解的快與慢》是教科版小學(xué)科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容。本課教學(xué)活動(dòng)可以設(shè)計(jì)兩大環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是探究攪拌能加快溶解的速度的實(shí)驗(yàn)方案探討。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究影響物質(zhì)溶解快慢的因素，為加熱水和碾碎的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供示范作用。第二環(huán)節(jié)是來(lái)驗(yàn)證攪拌能加快溶解速度的方案實(shí)驗(yàn)操作。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，

2025-11-10 20:24

教科版科學(xué)四上分離鹽和水的方法教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

教科版科學(xué)四上分離鹽和水的方法教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

教科版科學(xué)四上分離鹽和水的方法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

教科版科學(xué)四上分離鹽和水的方法教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

教科版科學(xué)四上分離鹽和水的方法教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)