教科版科學(xué)四上骨骼關(guān)節(jié)和肌肉說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 認(rèn)識(shí)。 三、 說(shuō)教法和學(xué)法 科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。結(jié)束課堂 五、板書設(shè)計(jì)： 好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶 。 （二）人體上肢運(yùn)動(dòng) 首先， 自己摸一摸自己的上肢，感受上肢各個(gè)部分，找到它們的共同特點(diǎn)，然后提出新的問(wèn)題：他們各個(gè)部分是怎樣連接起來(lái)的？ （課件出示上肢結(jié)構(gòu)圖片 ） 認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)與肌肉 ； 接著 組 織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)一，提東西（可以是書包），提的同時(shí)自己感受一下在上肢運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉有什么特點(diǎn)？小組進(jìn)行； 然后教師出示資料， 閱讀相關(guān)的資料，更深入的了解上肢運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（課件出示相關(guān)資料） ；
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