教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣表格式教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣課堂生成及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解天氣有晴、陰、雨、雪等變化，天氣的變化與人的生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。2、能設(shè)計簡單的符號記錄天氣狀況。3、了解預(yù)測未來天氣的途徑、方法。4、初步學(xué)會根據(jù)云圖預(yù)測本地區(qū)未來的天氣。5、了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容。

2025-11-11 03:17

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷6-資料下載頁

【總結(jié)】天氣日歷天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云陰雷陣雨風(fēng)雨雪天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的天氣變化。天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來

2025-12-02 05:14

教科版科學(xué)四上天氣我們關(guān)心天氣教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四課時我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)：。，利用各種資源，發(fā)展自己對天氣的認(rèn)識，構(gòu)建對天氣的新知識。。教學(xué)重點(diǎn)：能用圖記錄一周的天氣。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)云圖預(yù)測天氣的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：師備：各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語和圖片、各種了解天氣情況的途徑和方法的資料、衛(wèi)星云圖的放大圖、各種天氣預(yù)報的新內(nèi)容。這

2025-11-10 20:24

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷5-資料下載頁

【總結(jié)】與跑同行與跑同行說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨與跑同行沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象與跑同行?今天天氣怎么樣，誰能具體說說？?誰又能說說9月1日那天天氣怎樣？學(xué)會記錄天氣?有什么辦法，讓自己2周后，還能記得今天的天氣？與跑同行記錄著每天

2025-12-02 05:56

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計《我們關(guān)心天氣》教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》第七單元“天氣”教學(xué)目的：通過指導(dǎo)學(xué)生暢談體驗(yàn)，鼓勵學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，利用多種資源，進(jìn)行搜集、處理信息、展開小組討論等活動，幫助學(xué)生獲得有關(guān)天氣的多樣性、天氣與我們的關(guān)系、天氣預(yù)報等多方面的知識，發(fā)展自己對天氣的認(rèn)識，構(gòu)建對天氣的新認(rèn)識。

2025-11-14 01:09

教科版科學(xué)四上天氣全單元教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1-1我們關(guān)心天氣探究活動分析：1．通過引導(dǎo)學(xué)生觀察一張“城市天氣預(yù)報圖”來幫助學(xué)生明確常見的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號和表示溫度的數(shù)字，反映這一天全國各個地區(qū)的天氣情況。學(xué)生通過對這張圖的觀察，可以對常見的天氣現(xiàn)象有一個基本的了解。2．圖上的表示天氣現(xiàn)象的符號可采用粘貼的形式，在符號下面應(yīng)寫上符號的名稱，便于學(xué)生認(rèn)識這些天氣現(xiàn)象。3．提問學(xué)

2025-11-10 22:44

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1、《我們關(guān)心天氣》練習(xí)一、填空題：1、我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況叫天氣。2、反映我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況是指_________（氣候天氣）。3、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。4、總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著

2025-11-10 19:28

教科版科學(xué)四上天氣復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】四年級科學(xué)上冊第一單元《天氣》復(fù)習(xí)題一、填空1、天氣（總是在不斷地）變化著，它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有的（生物）。2、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個（時間）的（大氣狀況）。3、(天氣日歷)是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的（表格）。在我們的天氣日歷中，一般要記錄（日期和時間）、（氣溫）、（云量和降水情況）、（風(fēng)速和

2025-11-10 19:28

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察表格式教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)（科學(xué)）四年級上冊第一單元7《總結(jié)我們的天氣觀察》教學(xué)設(shè)計備課人：姜曰明課型：新授第1課時總7課時教學(xué)目標(biāo)1、統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。2、了解天氣變化的一些規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，認(rèn)識天氣

2025-11-11 03:18

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺風(fēng)天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨霧雪天氣符號小小氣象員畫一畫天氣符號，

2025-11-08 01:54

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心的天氣-資料下載頁

【總結(jié)】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”。?科學(xué)就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”。?1、認(rèn)真聽課，積極思考；?2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；?3、每課一問，共同探究；?4、課后閱讀，拓展知識。1、我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁，圖

2025-11-03 18:37

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣教案設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：教科版四年級科學(xué)(上)第三單元第1課《我們關(guān)心天氣》P44-45教學(xué)目標(biāo)：1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。3、能對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。4、運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。5、意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提高關(guān)心天

2025-11-11 03:17

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣錦釗小學(xué)秦建江【教學(xué)目的和能力要求】（一）過程和方法：1、能夠交流討論關(guān)于天氣的信息，用豐富的語言描述天氣。2、能夠設(shè)計富有個性的符號記錄天氣情況。（二）知識與技能：1、知道天氣和我們的生活密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、知道天氣可以用一些可測量的量來描述。3、能夠在自己的生活周圍收集

2025-11-11 03:17

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察-資料下載頁

【總結(jié)】7、總結(jié)我們的天氣觀察【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過程與方法：統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價值觀：感受到長時間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】對長時

2025-11-29 17:28

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】七、總結(jié)我們的天氣觀察教學(xué)目標(biāo)天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過程與方法：統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價值觀：感受到長時間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。教學(xué)重點(diǎn)：對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析

2025-11-10 22:44

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教科版科學(xué)四上天氣日歷教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)