教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣教案設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2024-11-20 03:17本頁面
【導(dǎo)讀】請同學(xué)們先看“穩(wěn)馨。教師根據(jù)學(xué)生的回答一一課件演示：將天氣現(xiàn)象的名稱粘帖到相應(yīng)的天氣符號上。（小雪、中雪、大雪、大到暴雪，沙塵暴、浮塵、霜凍??看是否有雨、降雨量是大還是小，用溫度計(jì)測出氣溫，通過周圍的樹枝、國旗等判斷風(fēng)向。從今天起，每個(gè)小組要堅(jiān)持進(jìn)行一
【正文】 來給同學(xué)們匯報(bào)一下？ 匯報(bào)完后，教師追問：你們同意嗎？還有補(bǔ)充的嗎？哪一位同學(xué)再來匯報(bào)一下 ?? 今天的這種天氣對于我們的生活有什么影響呢？（學(xué)生說，教師追問：僅僅是 ?? 還有補(bǔ)充嗎 ?? 還有其它影響嗎？） 看來今天的天對我們的影響是有的，我們可以用網(wǎng)狀圖把這種影響清晰地記錄下來。請同學(xué)們一起看提示（課件出示），看明白了嗎？還有不明白的嗎？ 請同學(xué)們學(xué)著用這種網(wǎng)狀圖，在科學(xué)記錄本上把今天的天氣對我們生活的影響記錄下來。 四、小結(jié)延伸今天這節(jié)課我們觀察的 的是今天的天氣，那么明天的天氣又會(huì)是怎樣呢？后天呢 ?? 一個(gè)月內(nèi)我們洋埠的天氣又在發(fā)生怎樣的變化呢？從今天起，每個(gè)小組要堅(jiān)持進(jìn)行一個(gè)月的天氣觀察，把每天的天氣現(xiàn)象都記錄下來，這樣我們就能了解這一個(gè)月里洋埠的
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