蘇少版美術(shù)三上你喜歡哪個(gè)手提袋標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁(yè)
2025-11-11 01:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《你喜歡哪個(gè)手提袋》一課旨在讓學(xué)生了解到現(xiàn)代的手提袋不僅僅是為實(shí)用而。設(shè)計(jì)，對(duì)其外形、色彩、材質(zhì)、圖案等各方面都有要求。行一次大膽的創(chuàng)作。本課將運(yùn)用各種材質(zhì)通過(guò)畫(huà)、撕、剪、折、卷曲、插接、粘連等基本技。法，進(jìn)行立體和半立體紙工制作，師生共同參與看一看、議一議、做一做、評(píng)一評(píng)等活動(dòng)，來(lái)體驗(yàn)造型設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂(lè)趣。各種美術(shù)元素，設(shè)計(jì)制作出自己喜愛(ài)的、新奇的富有個(gè)性與創(chuàng)意的手提袋。根據(jù)教材內(nèi)容，在本課將實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目的。開(kāi)合理想象，并靈活運(yùn)用各種彩紙、廢舊材料進(jìn)行個(gè)性手提袋的設(shè)計(jì)制作。學(xué)生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。2．學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具、手工工具、各色卡紙。料的質(zhì)感，加深印象。趣，降低他們的畏難情緒。將每個(gè)學(xué)生都作為顧客去選評(píng)，貼近生活，使學(xué)生提升對(duì)美術(shù)課的積極性。
【正文】 面的創(chuàng)作做好鋪墊 】 創(chuàng)意討論：（ 3分鐘） 師：看了老師的示范，還有這么多別致的手提袋，你有什么想法嗎？ 將你的創(chuàng)意寫(xiě)在老師為你們準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)卡上 ， 然后 小組討論一下， 由 組長(zhǎng)帶頭選出一個(gè)最有特色又便于操作的 。 師： 準(zhǔn)備好了嗎？ 下面我們看一下作業(yè)要求就開(kāi)始。 （課件出示：制作要求） 手提袋制作要求： 小組分工、合作完成一個(gè)手提袋。 手提袋要 “ 造型別致、圖案悅目、色彩鮮艷 ” 。 注意安全使用 手工工具 、保持教室整潔。 制作過(guò)程中，可用獎(jiǎng)券購(gòu)買(mǎi)兌獎(jiǎng)處的特別裝飾材料。 師： 在制作的時(shí)候老師將給最安靜最有序的小組發(fā)放獎(jiǎng)券 ！最后我們 還 要 舉辦 一個(gè)“手提袋展銷會(huì)”聽(tīng)清楚沒(méi)有？下面我們開(kāi)始吧！ 學(xué)生作業(yè)：（ 15分鐘）（播放音樂(lè)、圖片資料、教師巡輔） “手提袋展銷會(huì)”：（ 3分鐘） 師：我們 各 小組的作品都已經(jīng)掛到老師的店里了，都很漂亮。 “手提袋展銷會(huì)”馬上開(kāi)始 。 師： 每個(gè)人都是小顧客，找找你喜歡什么樣的手提袋 ？說(shuō)說(shuō) 你喜歡的原因 ？ 師：嗯，其實(shí)你們做的都很棒。從 你們 的作品中，老師知道，通過(guò)今天的這堂課，你們已經(jīng)都學(xué)會(huì)了“怎樣做一個(gè)手提袋”，對(duì)嗎？ 【 把作業(yè)展評(píng)的形式變成“手提袋展銷會(huì)”，跟能激發(fā)學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的自信心。 將每個(gè)學(xué)生都作為顧客去選評(píng)，貼近生活 ， 使學(xué)生提升 對(duì)美術(shù)課的積極性。 】
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