【導(dǎo)讀】使學(xué)生從記憶到現(xiàn)實(shí)再創(chuàng)作設(shè)計(jì),表達(dá)感覺。境中,學(xué)會與他人相處。提高發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。教師準(zhǔn)備好相關(guān)錄像資料,欣賞范圖等。課件出示在游樂場娛樂的場景圖片,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。分小組討論,每組推選一名同學(xué)發(fā)言。小組交流自己收集的圖片,談?wù)勛约?。在游樂場印象最深刻,最難忘的一件事。感受游玩的樂趣。和游樂場迷人的氣氛。教師演示創(chuàng)作過程,使學(xué)生明確創(chuàng)作要求。5.欣賞教材中的范作。要求人物突出,有動態(tài),色彩鮮艷,畫面構(gòu)圖飽滿。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作中的“閃光點(diǎn)”,給予肯定和支持,并將好的構(gòu)思、構(gòu)圖展示給其他學(xué)生看。鼓勵(lì)學(xué)生利用紙工和泥工的形式制作立體的游樂場。