蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義之二-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】九的第3～7題。1．聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義。富解決問題的策略。重點(diǎn)理解比例的意義。難點(diǎn)能根據(jù)求比值或化簡(jiǎn)比，理解比例的意義。兩個(gè)比之間有什么關(guān)系。比例式，并加以說明。2．做“練一練”。1．做練習(xí)九第3題。能組成比例”，并要求說說理由。3．做練習(xí)九第5題。5．做練習(xí)九第7題。中的兩組數(shù)據(jù)分別寫出兩個(gè)比，指名學(xué)生說一說怎樣判斷，成的比例寫出來。表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。
【正文】 長(zhǎng)和寬的比，并計(jì)算出比值；再任選其中的兩個(gè)比組成比例。 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織交流。 指名學(xué)生說一說怎樣判斷，再讓學(xué)生選擇合適的方法各自進(jìn)行判斷。并把能夠組成的比例寫出來。 學(xué)生獨(dú)立完成。 四、 全課小 結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你知道什么叫做比例？?jī)蓚€(gè)比能否組成比例的關(guān)鍵是什么？ 指名學(xué)生說說。 板書 比例的意義 ： 4＝ ： 6 或 ? 表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 課后感 受
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