蘇教版語文七下周總理，你在哪里word說課稿-資料下載頁
2024-11-20 00:41本頁面
【導(dǎo)讀】我說課的題目是《周總理，你在哪里》。這篇文章是九年義務(wù)教育初中語文教材第五冊。第六單元第十五課《詩兩首》中的第一首，為講讀課，安排一課時(shí)。的朗讀法、啟發(fā)問答法、合作探究法。良好的開端是成功的一半。為了使學(xué)生很快的進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)中來，我設(shè)計(jì)了適合是。一天，億萬人民的貼心人，我們敬愛的周總理與世長辭，永遠(yuǎn)的離開了我們。當(dāng)權(quán)的“四人幫”卻不允許人們進(jìn)行悼念活動(dòng)。一年之后，“四人幫”被粉碎，人們蘊(yùn)藏胸中已久的情感如洪水般傾瀉而出，紛紛那起筆來抒寫對總理的懷念之情。的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律的，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在這首詩中，你能理解詩人柯巖？據(jù)課堂情況靈活安排這一環(huán)節(jié)。感謝詩人柯巖，用最真摯的情感來抒寫著人類的心曲；感謝親愛的同學(xué)們，用自己的聰明與智慧，遨游在知識(shí)的海洋；感謝我親愛的同事們，對我多年來的熱情支持與幫助。
【正文】 首詩中，你能理解詩人柯巖？ （ 2）什么地方你能理解她？ （ 3）什么地方你不能理解她？ （ 4）詩中哪些詞語使用的富于表現(xiàn)力，讓你有身臨其境的感覺？ 配樂，師生共同朗讀 全面完成教學(xué)目標(biāo)后，為了加深對這首詩的理解，全面地感受詩帶我們的藝術(shù)美，可根據(jù)課堂情況靈活安排這一環(huán)節(jié)。 （四）說結(jié)束語 感謝歷史，曾經(jīng)為我們留下這樣一位好總理； 感謝詩人柯巖，用最真摯的情感來抒寫著人類的心曲； 感謝親愛的同學(xué)們，用自己的聰明與智慧，遨游在知識(shí)的海洋； 感謝我親愛的同事們，對我多 年來的熱情支持與幫助。 （完）
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