20xx語文版高二語文選修史記專題四知其不可而為之-資料下載頁

【總結(jié)】1490年，一對(duì)年輕的朋友阿布雷特·丟勒和弗朗茨都在為成為青年藝術(shù)家而苦苦奮斗著。只是兩個(gè)人都太貧窮，他們必須一邊工作一邊鉆研藝術(shù)。由于工作占用了他們太多的時(shí)間，他們在藝術(shù)上的進(jìn)哲思短章一幅杰作的誕生步非常緩慢。最終兩位好朋友都覺得，要想在藝術(shù)上出人頭地，必須一人工作以支持另一人全身心鉆研藝術(shù)。兩人進(jìn)行抽簽，丟勒贏了。于是，丟勒開始潛心

2024-11-17 10:50

蘇教版選修蝶戀花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時(shí)：1節(jié)教學(xué)方式：研習(xí)式教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)引：有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”（原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

2024-11-20 00:27

蘇教版選修秋天教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)敬仕鳳【教學(xué)目標(biāo)】①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。②體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。④培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】①體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語言?！窘虒W(xué)步

2024-11-19 21:25

新人教版選修惡乎往而不可教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《惡乎往而不可》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省肥西中學(xué)：張軒QQ：570229613（本人原創(chuàng)教案，僅供同行交流，轉(zhuǎn)載或引用請聯(lián)系本人征得同意。）〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、知識(shí)與能力①掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等。②)翻譯有關(guān)語句和文段。③鑒賞評(píng)價(jià)文中所用寓言故事。2、過程與方法

2024-11-20 02:58

蘇教版選修鈴蘭花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、理解本文所表達(dá)的對(duì)生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學(xué)重點(diǎn)能感受生命本身的嚴(yán)酷與無奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點(diǎn)時(shí)空交錯(cuò)的敘述結(jié)構(gòu)、質(zhì)樸而意味深長的語言四、教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)

2024-12-05 09:23

蘇教版選修看社戲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】看社戲李仁甫教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)藝人形象的分析與對(duì)觀眾心理的了解，把握豫劇所依托的文化環(huán)境。2、通過跟文本作者的對(duì)話，了解藝術(shù)的真諦，并借鑒作者成功的寫作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、初步感知我們先來了解一下同學(xué)們對(duì)本文的預(yù)習(xí)情況：（1）故事發(fā)生在什么地方？崗河村。（2）發(fā)生在

2024-11-20 00:28

蘇教版選修長安晚秋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《長安晚秋》教案山東省墾利一中高二語文組李志良教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)景物描寫的層次感。2、體會(huì)晚唐詩人凄清的情感基調(diào)。3、理解詩人的羈旅愁思。教學(xué)重點(diǎn)：景物描寫的層次感以及詩人營造的意境。教學(xué)過程：檢查背誦：《無題》、《九日齊山登高》1、

2024-12-05 03:06

蘇教版選修意大利蟋蟀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的：1．體會(huì)法布爾熱愛自然、熱愛生物的感情，學(xué)習(xí)法布爾求真的精神。2．掌握科學(xué)小品的語言既生動(dòng)形象又準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。3．初步學(xué)會(huì)推敲和辨析。4．和《南州六月荔枝丹》比較閱讀。教學(xué)重點(diǎn)：了解作者，理清思路。教學(xué)難點(diǎn)：掌握科學(xué)小品的語言既生動(dòng)形象又準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。教學(xué)

2024-12-05 09:25

蘇教版選修管仲列傳教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞匯，了解文言句式，提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學(xué)情誼，使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠，互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學(xué)重點(diǎn)：積累文言詞匯，了解文言句式，提高文言文閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn)：了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊(yùn)藏的人才觀對(duì)于今天的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)方法：朗讀法講解法討論法

2024-11-20 00:28

蘇教版選修送考教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】送考黃安教學(xué)目標(biāo)：1、通過人物形象的分析，體會(huì)人物的心理感受。2、領(lǐng)會(huì)作者在《送考》一文中流露出的思想情感3、了解豐子愷的人生態(tài)度和為文態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過人物形象的分析，體會(huì)人物的心理感受。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程與步驟：一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們讀書已經(jīng)有十多年了，在你讀書上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中，

2024-12-05 09:23

蘇教版選修周而不比教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．理解孔子關(guān)于交友目的、對(duì)象和態(tài)度等的觀點(diǎn)。2．對(duì)孔子的交友觀作出自己的評(píng)價(jià)。3．掌握“與、友、諒、責(zé)、斯、數(shù)、道”等詞在文中的含義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入司馬遷《史記》：“詩有之：‘高山仰止，景行行止?！m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人?！?ppt①)

2024-11-20 00:29

蘇教版選修河渠書教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】河渠書江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)王平學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、了解“書”的體例，能知道如何來閱讀“書”類文章。2、通過閱讀，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對(duì)后世的地理、水利乃至中華文明的影響。自主閱讀導(dǎo)引“書”是《史記》中很有特色的體例，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章，非是熟悉掌故的

2024-11-19 19:52

蘇教版選修等待戈多教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】等待戈多》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江寧波萬里國際學(xué)校中學(xué)鄧彤《等待戈多》被公認(rèn)為荒誕派戲劇的經(jīng)典作品、法國近百年來的第一劇作。該劇沒有情節(jié)，沒有矛盾沖突，沒有完整的人物形象，只有雜亂無章的胡言亂語與毫無個(gè)性的幾個(gè)人物，是一部反傳統(tǒng)、反理性的劇作。它呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)非理性的世界。劇本通過兩個(gè)流浪漢永無休止而又毫無希望的等

2024-11-23 01:03

蘇教版選修沂水春風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《〈論語〉選讀》之《沂水春風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握居、如、方、作、撰、傷、與在文中的含義。2、掌握《論語》中狀態(tài)形容詞的兩種類型：疊音詞和帶形容詞詞尾的。3、理解孔子“禮樂治國”的政治理想。*4、感受孔子的教學(xué)風(fēng)格以及師生間平等和諧的氣氛。4、結(jié)合今人引用本章節(jié)的不同文章和對(duì)本章節(jié)文化內(nèi)涵的多元解讀，感受孔子精神對(duì)

2024-11-20 00:28

蘇教版選修留侯論教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《留侯論》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省鹽城中學(xué)李仁甫（224005）設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想文言文教學(xué)最難的地方在于對(duì)“言”和“文”的處理。無疑，我們應(yīng)該充分重視“言”，但在如何重視“言”上，各人的理解很不一樣。很多人把過多的精力放在梳理文言實(shí)詞、虛詞和文言現(xiàn)象上，以為這樣才是重視“言”。自然，文言實(shí)詞、虛詞

2024-11-20 00:28

蘇教版選修知其不可而為之教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

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蘇教版選修知其不可而為之教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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