粵教版選修知其不可而為之同步檢測-展示頁

【摘要】《選讀》課課練04知其不可而為之（部分答案版）一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴趨而辟之⑸使子路反見之⑵與其從辟人之士也⑹是知其不可而為之者與⑶植其杖而蕓⑺且而與其從辟人之士也

2024-12-17 03:54

語文版選修論語選讀—知其不可而為之3-展示頁

【摘要】知其不可而為之14-20陳成子（1）弒簡公（2）?？鬃鱼逶《?，告于哀公曰：“陳恒弒其君，請討之。”公曰：“告夫三子（3）。”孔子曰：“以吾從大夫之后（4），不敢不告也。君曰‘告夫三子’者。”之（5）三子告，不可?？鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑螅桓也桓嬉??！薄缸⑨尅梗?）從大夫之后：孔子曾任過大夫職，但此時已經(jīng)去官家居，

2024-11-30 08:26

語文版選修論語選讀—知其不可而為之2-展示頁

【摘要】知其不可而為之----------《論語》知其不可而為之：知道行不通卻還要去做弒：殺夫三子：那以：因為之三子告：到可：同意孔子循禮衛(wèi)道，不敢不告。探究：孔子去報告時為何要“沐浴而朝”？表明孔子對此事的重視。探究：為何反復(fù)申

2024-11-30 08:26

語文版選修論語選讀—知其不可而為之4-展示頁

【摘要】鏈接：高耀潔的道德勇氣知其不可而為之：知道行不通卻還要去做弒：殺夫三子：那以：因為之三子告：到可：同意孔子循禮衛(wèi)道，不敢不告。探究：孔子去報告時為何要“沐浴而朝”？表明孔子對此事的重視。探究：為何反復(fù)申說自己“不敢不告”？一方面說明孔子仍用大夫的政

2024-11-30 08:26

語文版選修論語選讀—知其不可而為之1-展示頁

【摘要】知其不可而為之——《論語》選讀之四陳成子弒簡公?？鬃鱼逶《?，告于哀公曰∶“陳恒弒其君，請討之。”公曰∶“告夫三子?！笨鬃釉弧谩耙晕釓拇蠓蛑螅桓也桓嬉?！君曰∶‘告夫三子’者！”之三子告，不可?？鬃釉弧谩耙晕釓拇蠓蜃雍螅桓也桓嬉?！”此章記孔子惡無道之事也。一、陳成子弒簡公

2024-11-29 23:24

高中語文論語之知其不可而為之人教版必修-展示頁

【摘要】知其不可而為之：知道行不通卻還要去做鏈接：高耀潔的道德勇氣山東曹縣人，生于1927年，1954年畢業(yè)于河南大學醫(yī)學院。河南省第七屆人大代表、九三學社成員、河南省文史研究館館員、河南中醫(yī)學院退休教授、婦科腫瘤病專家。1996年開始，她自費進行艾滋病防治和救助工作，并從2022年開始將主要精力放在對艾滋遺孤的救助方面。2

2025-01-17 13:34

漫談“知其不可而為之”的精神品格閱讀答案-展示頁

【摘要】漫談“知其不可而為之”的精神品格閱讀答案 漫談“知其不可而為之”的精神品格 趙建成 孔子在后世被尊為圣人，享有至上的尊榮，然而在其所生活的時代，他卻是處處碰壁，甚至發(fā)出了“知我者其天乎”的感慨。...

2024-12-07 00:54

20xx語文版語文選修第4課知其不可而為之2-展示頁

【摘要】夸父逐日——《列子·湯問》夸父不量力，欲追日影。逐之于隅谷之際，渴欲得飲，赴飲河渭。河渭不足，將走北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，尸膏肉所浸，生鄧林。鄧林彌廣數(shù)千里焉。人生不如意者十有八九，在經(jīng)歷坎坷之后，在生命的尊嚴與生活的壓力權(quán)衡之后，再回顧走來的情景，有一種感動叫執(zhí)著，有一份收獲

2024-12-01 13:22

20xx語文版語文選修第4課知其不可而為之4-展示頁

【摘要】知其不可而為之學習目標1、背誦名句名段。2、解釋和翻譯重點字詞、句式。3、理解“知其不可而為之”的精神。1、弒2、接輿3、長沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不輟7、憮然8、荷蓧9、

2024-12-01 13:22

20xx語文版高二語文選修史記專題四知其不可而為之-展示頁

【摘要】1490年，一對年輕的朋友阿布雷特·丟勒和弗朗茨都在為成為青年藝術(shù)家而苦苦奮斗著。只是兩個人都太貧窮，他們必須一邊工作一邊鉆研藝術(shù)。由于工作占用了他們太多的時間，他們在藝術(shù)上的進哲思短章一幅杰作的誕生步非常緩慢。最終兩位好朋友都覺得，要想在藝術(shù)上出人頭地，必須一人工作以支持另一人全身心鉆研藝術(shù)。兩人進行抽簽，丟勒贏了。于是，丟勒開始潛心

2024-11-29 10:50

蘇教版選修蝶戀花教學設(shè)計-展示頁

【摘要】教學目標：1、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時：1節(jié)教學方式：研習式教學內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)引：有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

2024-12-02 00:27

蘇教版選修秋天教學設(shè)計-展示頁

【摘要】《秋天》教學設(shè)計敬仕鳳【教學目標】①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。②體會詩歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。④培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情?！窘虒W重點】①體會詩歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語言?！窘虒W步

2024-12-01 21:25

新人教版選修惡乎往而不可教學設(shè)計-展示頁

【摘要】《惡乎往而不可》教學設(shè)計安徽省肥西中學：張軒QQ：570229613（本人原創(chuàng)教案，僅供同行交流，轉(zhuǎn)載或引用請聯(lián)系本人征得同意。）〖學習目標〗1、知識與能力①掌握文中重要的文言實詞、虛詞、文言句式等。②)翻譯有關(guān)語句和文段。③鑒賞評價文中所用寓言故事。2、過程與方法

2024-12-02 02:58

蘇教版選修鈴蘭花教學設(shè)計-展示頁

【摘要】一、教學目標1、理解本文所表達的對生命、生活真諦的獨特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時空交錯結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學重點能感受生命本身的嚴酷與無奈以及抵御寒風吹徹的艱難三、教學難點時空交錯的敘述結(jié)構(gòu)、質(zhì)樸而意味深長的語言四、教學課時兩課時

2024-12-17 09:23

蘇教版選修看社戲教學設(shè)計-展示頁

【摘要】看社戲李仁甫教學目標：1、通過對藝人形象的分析與對觀眾心理的了解，把握豫劇所依托的文化環(huán)境。2、通過跟文本作者的對話，了解藝術(shù)的真諦，并借鑒作者成功的寫作經(jīng)驗。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、初步感知我們先來了解一下同學們對本文的預(yù)習情況：（1）故事發(fā)生在什么地方？崗河村。（2）發(fā)生在

2024-12-02 00:28

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