蘇教版選修看社戲教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-02 00:28本頁面
【正文】 生大罵而去。這樣，今天的這堂課，我們主要就來分析這兩類不同而又有聯(lián)系的人 —— 觀眾與藝人。 （ 5）看 社戲時(shí)，“我”和周圍的觀眾關(guān)注點(diǎn)有什么不同？周圍的觀眾只是看社戲本身，而“我承認(rèn)，我并不能聽懂所有的戲文，我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看”（第 10 節(jié)），“對(duì)我而言，與其說是對(duì)豫劇感到興趣，毋寧說是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境 —— 對(duì) 看戲和做戲的人更感到興趣”（第 18 節(jié)）。 （ 3）社戲一共有多少場(chǎng)？其中重點(diǎn)描寫了幾場(chǎng)？ 15 場(chǎng)，其中重點(diǎn)描寫了 3 個(gè)場(chǎng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、初步感知 我們先來了解一下同學(xué)們對(duì)本文的預(yù)習(xí)情況： （ 1）故事發(fā)生在什么地方？崗河村。 看社戲 李仁甫 教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)藝人形象的分析與對(duì)觀眾心理的了解，把握豫劇所依托的文化環(huán)境。 通過跟文本作者的對(duì)話，了解藝術(shù)的真諦，并借鑒作者成功的寫作經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）發(fā)生在什么時(shí)間？陰歷九月十五趕廟會(huì)前后的每個(gè)晚上。 （ 4）故事里涉及了哪些主要人物？“我”、周圍的觀眾、藝人。事實(shí)上，本文寫的主要也是“看戲和做戲的人”
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