【摘要】漫談“知其不可而為之”的精神品格閱讀答案 漫談“知其不可而為之”的精神品格 趙建成 孔子在后世被尊為圣人,享有至上的尊榮,然而在其所生活的時(shí)代,他卻是處處碰壁,甚至發(fā)出了“知我者其天乎”的感慨。...
2024-12-07 00:54
【摘要】夸父逐日——《列子·湯問》夸父不量力,欲追日影。逐之于隅谷之際,渴欲得飲,赴飲河渭。河渭不足,將走北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,尸膏肉所浸,生鄧林。鄧林彌廣數(shù)千里焉。人生不如意者十有八九,在經(jīng)歷坎坷之后,在生命的尊嚴(yán)與生活的壓力權(quán)衡之后,再回顧走來的情景,有一種感動叫執(zhí)著,有一份收獲
2024-12-09 13:22
【摘要】知其不可而為之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、背誦名句名段。2、解釋和翻譯重點(diǎn)字詞、句式。3、理解“知其不可而為之”的精神。1、弒2、接輿3、長沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不輟7、憮然8、荷蓧9、
【摘要】1490年,一對年輕的朋友阿布雷特·丟勒和弗朗茨都在為成為青年藝術(shù)家而苦苦奮斗著。只是兩個人都太貧窮,他們必須一邊工作一邊鉆研藝術(shù)。由于工作占用了他們太多的時(shí)間,他們在藝術(shù)上的進(jìn)哲思短章一幅杰作的誕生步非常緩慢。最終兩位好朋友都覺得,要想在藝術(shù)上出人頭地,必須一人工作以支持另一人全身心鉆研藝術(shù)。兩人進(jìn)行抽簽,丟勒贏了。于是,丟勒開始潛心
2024-12-07 10:50
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、披文入情,由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時(shí):1節(jié)教學(xué)方式:研習(xí)式教學(xué)內(nèi)容及過程:一、導(dǎo)引:有這樣一位詞人,他擅長小令,多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致,語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”(原詩:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
2024-12-10 00:27
【摘要】《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)敬仕鳳【教學(xué)目標(biāo)】①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。②體會詩歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。④培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】①體會詩歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。【教學(xué)步
2024-12-09 21:25
【摘要】《惡乎往而不可》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省肥西中學(xué):張軒QQ:570229613(本人原創(chuàng)教案,僅供同行交流,轉(zhuǎn)載或引用請聯(lián)系本人征得同意。)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、知識與能力①掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等。②)翻譯有關(guān)語句和文段。③鑒賞評價(jià)文中所用寓言故事。2、過程與方法
2024-12-10 02:58
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、理解本文所表達(dá)的對生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學(xué)重點(diǎn)能感受生命本身的嚴(yán)酷與無奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點(diǎn)時(shí)空交錯的敘述結(jié)構(gòu)、質(zhì)樸而意味深長的語言四、教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)
2024-12-25 09:23
【摘要】看社戲李仁甫教學(xué)目標(biāo):1、通過對藝人形象的分析與對觀眾心理的了解,把握豫劇所依托的文化環(huán)境。2、通過跟文本作者的對話,了解藝術(shù)的真諦,并借鑒作者成功的寫作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、初步感知我們先來了解一下同學(xué)們對本文的預(yù)習(xí)情況:(1)故事發(fā)生在什么地方?崗河村。(2)發(fā)生在
2024-12-10 00:28
【摘要】《長安晚秋》教案山東省墾利一中高二語文組李志良教學(xué)目標(biāo):1、體會景物描寫的層次感。2、體會晚唐詩人凄清的情感基調(diào)。3、理解詩人的羈旅愁思。教學(xué)重點(diǎn):景物描寫的層次感以及詩人營造的意境。教學(xué)過程:檢查背誦:《無題》、《九日齊山登高》1、
2024-12-25 03:06
【摘要】教學(xué)目的:1.體會法布爾熱愛自然、熱愛生物的感情,學(xué)習(xí)法布爾求真的精神。2.掌握科學(xué)小品的語言既生動形象又準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。3.初步學(xué)會推敲和辨析。4.和《南州六月荔枝丹》比較閱讀。教學(xué)重點(diǎn):了解作者,理清思路。教學(xué)難點(diǎn):掌握科學(xué)小品的語言既生動形象又準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。教學(xué)
2024-12-25 09:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學(xué)情誼,使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學(xué)重點(diǎn):積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn):了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊(yùn)藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)方法:朗讀法講解法討論法
【摘要】送考黃安教學(xué)目標(biāo):1、通過人物形象的分析,體會人物的心理感受。2、領(lǐng)會作者在《送考》一文中流露出的思想情感3、了解豐子愷的人生態(tài)度和為文態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):通過人物形象的分析,體會人物的心理感受。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程與步驟:一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,我們讀書已經(jīng)有十多年了,在你讀書上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中,
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解孔子關(guān)于交友目的、對象和態(tài)度等的觀點(diǎn)。2.對孔子的交友觀作出自己的評價(jià)。3.掌握“與、友、諒、責(zé)、斯、數(shù)、道”等詞在文中的含義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入司馬遷《史記》:“詩有之:‘高山仰止,景行行止?!m不能至,然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書,想見其為人?!?ppt①)
2024-12-10 00:29
【摘要】河渠書江蘇省睢寧高級中學(xué)王平學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、了解“書”的體例,能知道如何來閱讀“書”類文章。2、通過閱讀,能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。自主閱讀導(dǎo)引“書”是《史記》中很有特色的體例,是記載歷代朝章國典,以明古今制度沿革的專章,非是熟悉掌故的
2024-12-09 19:52